房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式” 隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了　　名學(xué)生；

（2）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”？

 

 

（1）500；（2）補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖見解析；（3）300.

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)“個(gè)人自學(xué)后老師點(diǎn)撥”與所占的百分比進(jìn)行計(jì)算即可得解.

（2）求出“教師傳授”的人數(shù)：（人）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；求出“教師傳授”所占百分比：和“小組合作學(xué)習(xí)” 所占百分比：補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.

（3）用樣本估計(jì)總體.

（1）根據(jù)“個(gè)人自學(xué)后老師點(diǎn)撥”300人。占60%，得（人）.

（2）補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下：

（3）∵（人），

∴根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估計(jì)該校1000名學(xué)生中大約有300人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”.

考點(diǎn)：1．條形統(tǒng)計(jì)圖；2.扇形統(tǒng)計(jì)圖；3.用樣本估計(jì)總體.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年江西省吉安市吉州區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在中，，為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)，，，其中a，b為常數(shù)，且.將沿射線方向平移，得到，點(diǎn)A、B、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)F、C、E.連接.

（1）如圖1，若在內(nèi)部，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出；

（2）在（1）的條件下，若，求的長（用含的式子表示）；

（3）若，當(dāng)線段的長度最大時(shí)，則的大小為__________；當(dāng)線段的長度最小時(shí)，則的大小為_______________（用含的式子表示）.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某次數(shù)學(xué)趣味競賽共有10道題目，每道題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答得0分，全班40名同學(xué)參加了此次競賽，他們的得分情況如下表所示：

成績（分）

50

60

70

80

90

100

人數(shù)

2

5

13

10

7

3

 

則全班40名同學(xué)的成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）

A．75，70 B．70，70 C．80，80 D．75，80

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如果一條拋物線與軸有兩個(gè)交點(diǎn)，那么以該拋物線的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”．

（1）“拋物線三角形”一定是 三角形；

（2）如圖，△OAB是拋物線的“拋物線三角形”，是否存在以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心的矩形ABCD？若存在，求出過O、C、D三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式；若不存在，說明理由；

（3）在（2）的條件下，若以點(diǎn)E為圓心，r為半徑的圓與線段AD只有一個(gè)公共點(diǎn)，求出r的取值范圍．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：∠D＝∠E，AD＝AE，∠1＝∠2.

求證：△ABD≌△ACE．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方形ABCD的邊長為4，點(diǎn)E，F分別為邊AB，BC上的動(dòng)點(diǎn)，且DE=DF．若△DEF的面積為y，BF的長為x，則表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年北京市房山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，求代數(shù)式的值．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年北京市平谷區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線 (b，c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P，等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0，–1)，C的坐標(biāo)為(4，3)，直角頂點(diǎn)B在第四象限．

(1)如圖，若該拋物線過A，B兩點(diǎn)，求b，c的值；

(2)平移(1)中的拋物線，使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動(dòng)，且與直線AC交于另一點(diǎn)Q．

①點(diǎn)M在直線AC下方，且為平移前(1)中的拋物線上的點(diǎn)，當(dāng)以M，P，Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是以PQ為腰的等腰直角三角形時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

②取BC的中點(diǎn)N，連接NP，BQ．當(dāng)取最大值時(shí)，點(diǎn)Q的坐標(biāo)為________.

 

 

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