【題目】張明、王成兩位同學(xué)在初二學(xué)年10次數(shù)學(xué)單元檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0)如圖所示利用圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)完成下表:
姓名 | 平均成績 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差(s2) |
張明 |
| 80 | 80 |
|
王成 |
|
|
| 260 |
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率較高的同學(xué)是 ;
(3)根據(jù)圖表信息,請你對這兩位同學(xué)各提出學(xué)習(xí)建議.
【答案】(1)張明:平均成績80,方,60;王成:平均成績80,中位,85,眾,90;(2)王成;(3)張明學(xué)習(xí)成績還需提高,優(yōu)秀率有待提高.
【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的概念以及求解方法分別求解,填表即可;
(2)分別計算兩人的優(yōu)秀率,然后比較即可;
(3)比較這兩位同學(xué)的方差,方差越小,成績越穩(wěn)定.
(1)張明的平均成績=(80+70+90+80+70+90+70+80+90+80)÷10=80,
張明的成績的方差=[4×(80-80)2+3×(70-80)2+3×(90-80)2]÷10=60,
王成的平均成績=(80+60+100+70+90+50+90+70+90+100)÷10=80,
王成的成績按大小順序排列為50、60、70、70、80、90、90、90、100、100,
中間兩個數(shù)為80,90,則張明的成績的中位數(shù)為85,
王成的成績中90分出現(xiàn)的次數(shù)最多,則王成的成績的眾數(shù)為90,
根據(jù)相關(guān)公式計算出結(jié)果,可以填得下表:
姓名 | 平均成績 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差(s2) |
張明 | 80 | 80 | 80 | 60 |
王成 | 80 | 85 | 90 | 260 |
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,
則張明的優(yōu)秀率為:3÷10=30%,
王成的優(yōu)秀率為:5÷10=50%,
所以優(yōu)秀率較高的同學(xué)是王成,
故答案為:王成;
(3)盡管王成同學(xué)優(yōu)秀率較高,但是方差大,說明成績不穩(wěn)定,我們可以給他提這樣一條參考意見:王成的學(xué)習(xí)要持之以恒,保持穩(wěn)定;
相對而言,張明的成績比較穩(wěn)定,但是優(yōu)秀率不及王成,我們可以給他提這樣一條參考意見:張明同學(xué)的學(xué)習(xí)還需再加把勁,學(xué)習(xí)成績還需提高,優(yōu)秀率有待提高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C、D是線段AB上兩點(diǎn),已知AC:CD:DB=1:2:3,M、N分別為AC、DB的中點(diǎn),且AB=12cm,
(1)求線段CD的長;
(2)求線段MN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,若∠A=36°,則下列結(jié)論:①∠C=72°;②BD是∠ABC的平分線;③△ADB是等腰三角形;④△BCD的周長=AB+BC.正確是______(填序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接EF.求證:(1)△ADE≌△CDF;(2)∠BEF=∠BFE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,2),B(0,6),動點(diǎn)C在直線y=x上.若以A、B、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則點(diǎn)C的個數(shù)是( 。
A. 6B. 5C. 4D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:(p,q是正整數(shù),且),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的完美分解.并規(guī)定:.
例如18可以分解成1×18,2×9或3×6,因為18-1>9-2>6-3,所以3×6是18的完美分解,所以F(18)=.
(1)F(13)= ,F(24)= ;
(2)如果一個兩位正整數(shù)t,其個位數(shù)字是a,十位數(shù)字為,交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為36,那么我們稱這個數(shù)為“和諧數(shù)”,求所有“和諧數(shù)”;
(3)在(2)所得“和諧數(shù)”中,求F(t)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A,B兩點(diǎn)分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=OB,點(diǎn)C在第一象限,OC=3,連接BC,AC,若∠BCA=90°,則BC+AC的值為_________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有兩個實數(shù)根x1,x2.
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若x1,x2滿足x12+x22=16+x1x2,求實數(shù)k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在ABCD中,分別以AB,AD為邊向外作等邊△ABE,△ADF,延長CB交AE于點(diǎn)G,點(diǎn)G在點(diǎn)A,E之間,連接CG,CF,則下列結(jié)論不一定正確的是( )
A. △CDF≌△EBC
B. ∠CDF=∠EAF
C. CG⊥AE
D. △ECF是等邊三角形
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