如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,E是AD的中點(diǎn),CE交AD邊于點(diǎn)F,DG∥CF,交AB邊于G.若AB=6,求線段AF的長(zhǎng).
考點(diǎn):三角形中位線定理
專題:
分析:過D作DM∥AB,交CE于M,首先證明△AFE≌△DME,可得AF=DM,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得BD=CD,進(jìn)而可得DM=
1
2
BF,再根據(jù)AB=6可得AF的長(zhǎng).
解答:解:過D作DM∥AB,交CE于M,
∵DM∥AB,
∴∠1=∠3,
∵E是AD的中點(diǎn),
∴AE=ED,
在△AFE和△DME中,
∠1=∠3
AE=ED
∠AEF=∠DEM
,
∴△AFE≌△DME(ASA),
∴AF=DM,
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴DB=DC,
∵DM∥AB,
∴DM=
1
2
FB,
∴AF=
1
2
BF,
∵AB=6,
∴AF=2.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),以及三角形中位線定理,關(guān)鍵是正確作出輔助線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸并把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,最后用“<”連接各數(shù).
-|-25|,1
1
2
,0,-(-3
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,完成下列填空:
∵∠1=∠2(已知)
 
 

理由是(
 

又∵∠1=∠D(已知)
 
=∠D,理由是(
 

 
 
,理由是(
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)-15-(-8)+(-11)-12
(2)-4÷
2
3
-(-
2
3
)×(-30)

(3)(-2)2+4×(-3)2-(-4)2÷(-2)
(4)-23+[(-4)2-(1-32)×3]
(5)-
1
3
ab-
1
2
a2+
1
3
a2-(-
2
3
ab)

(6)4x2-[
3
2
x-(
1
2
x-3)+3x2]

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某市改造的某項(xiàng)目中,要將如圖所示的一棵沒有觀賞價(jià)值的樹砍倒,栽種其他樹木,在操作過程中,甲師傅要直接將樹砍倒,乙?guī)煾挡煌,他?dān)心這樣會(huì)損害這棵樹周圍5m處的花草和動(dòng)物雕塑,請(qǐng)你根據(jù)圖中標(biāo)注的測(cè)量數(shù)據(jù),通過計(jì)算說明乙?guī)煾档膿?dān)心是否必要.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,若∠A=40°,求∠BOC的度數(shù);
(2)若把(1)中∠A=40°這個(gè)條件去掉,試探究∠BOC和∠A之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)數(shù)量關(guān)系的推理過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正六邊形ABCDEF(各邊相等,各角相等)中,△DOE可以由
 
平移得到,線段CD可以由
 
平移得到.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在五邊形ABCDE中,AE∥BC,探索∠A+∠B與∠C+∠D+∠E的度數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先觀察下列等式,再回答問題:
1-
1
2
=
1
2
;②
2-
2
5
=2
2
5
;③
3-
3
10
=3
3
10
;
(1)根據(jù)上面三個(gè)等式提供的信息,試寫出第④個(gè)等式,并進(jìn)行檢驗(yàn).
(2)請(qǐng)按照上面各等式反映的規(guī)律,試寫出第n個(gè)等式,并證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案