【題目】如圖,已知AB=12,點(diǎn)C、D在AB上,且AC=DB=2,點(diǎn)P從點(diǎn)C沿線段CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D停止),以AP、BP為斜邊在AB的同側(cè)畫(huà)等腰Rt△APE和等腰Rt△PBF,連接EF,取EF的中點(diǎn)G,下列說(shuō)法中正確的有( )
①△EFP的外接圓的圓心為點(diǎn)G;
②四邊形AEFB的面積不變;
③EF的中點(diǎn)G移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為4.
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
【答案】C
【解析】
試題如圖,分別延長(zhǎng)AE、BF交于點(diǎn)H.
∵等腰Rt△APE和等腰Rt△PBF,∴∠A=∠FPB=45°,∠B=∠EPA=45°,∴AH∥PF,BH∥PE,∠EPF=180°﹣∠EPA﹣∠FPB=90°,∴四邊形EPFH為平行四邊形,∴EF與HP互相平分.∵G為EF的中點(diǎn),∴G也為PH中點(diǎn),即在P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,G始終為PH的中點(diǎn),∴G的運(yùn)行軌跡為△HCD的中位線MN.∵CD=12﹣2﹣2=8,∴MN=4,即G的移動(dòng)路徑長(zhǎng)為4.故④EF的中點(diǎn)G移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為4,正確;
∵G為EF的中點(diǎn),∠EPF=90°,∴①△EFP的外接圓的圓心為點(diǎn)G,正確,∴①④正確.
連接PG,∵PG≠PF,∴△EFP的外接圓與AB相交,故②錯(cuò)誤;
∵點(diǎn)P從點(diǎn)C沿線段CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D停止),易證∠EPF=90°,所以四邊形面積便是三個(gè)直角三角形的面積和,設(shè)cp=x,則四邊形面積S=,∴AP不斷增大,∴四邊形的面積S也會(huì)隨之變化,故③錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由6個(gè)大小相同的小正方形組成的方格中,設(shè)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.
(1)如圖①,,,是三個(gè)格點(diǎn)(即小正方形的頂點(diǎn)),判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖②,連接三格和兩格的對(duì)角線,求的度數(shù)(要求:畫(huà)出示意圖,并寫(xiě)出證明過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,BD為△ABC的角平分線,且BD=BC,E為BD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),BE=BA.下列結(jié)論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC;④AC=2CD.其中正確的有( ) 個(gè).
A. 1 B. 2 C. 3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)5次數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表,他們的5次總成績(jī)相同,小明根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)同學(xué)們完成下列問(wèn)題.
其中,甲的折線圖為虛線、乙的折線圖為實(shí)線.
甲、乙兩人的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
甲成績(jī) | 90 | 40 | 70 | 40 | 60 |
乙成績(jī) | 70 | 50 | 70 | a | 70 |
(1)a= , ;
(2)請(qǐng)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;
(3)S2甲=260,乙成績(jī)的方差是 ,可看出 的成績(jī)比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).從平均數(shù)和方差的角度分析, 將被選中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=8,點(diǎn)P為AB的中點(diǎn),E為BC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作FP⊥PE交AC于F點(diǎn),經(jīng)過(guò)P、E、F三點(diǎn)確定⊙O.
(1)試說(shuō)明:點(diǎn)C也一定在⊙O上.
(2)點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,∠PEF的度數(shù)是否變化?若不變,求出∠PEF的度數(shù);若變化,說(shuō)明理由.
(3)求線段EF的取值范圍,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,D是邊AC上的一點(diǎn),連接BD,使∠A=2∠1,E是BC上的一點(diǎn),以BE為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若∠A=60°,⊙O的半徑為2,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一塊含有45°的三角板ABC的頂點(diǎn)A放在⊙O上,且AC與⊙O相切于點(diǎn)A(如圖1),將△ABC從點(diǎn)A開(kāi)始,繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<135°),旋轉(zhuǎn)后,AC、AB分別與⊙O交于點(diǎn)E,F,連接EF(如圖2).已知AC=8,⊙O的半徑為4.
(1)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,有以下幾個(gè)量:①弦EF的長(zhǎng);②的長(zhǎng);③∠AFE的度數(shù);④點(diǎn)O到EF的距離.其中不變的量是___________________(填序號(hào));
(2)當(dāng)α=________°時(shí),BC與⊙O相切(直接寫(xiě)出答案);
(3)當(dāng)BC與⊙O相切時(shí),求△AEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線在坐標(biāo)系中的位置如圖所示,它與軸、軸的交點(diǎn)分別為、,點(diǎn)是其對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),根據(jù)圖中提供的信息,給出以下結(jié)論:①;②是的一個(gè)根;③周長(zhǎng)的最小值是.其中正確的是( )
A. 僅有①② B. 僅有②③ C. 僅有①③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先來(lái)看一個(gè)有趣的現(xiàn)象:.這樣根號(hào)里的因數(shù)2經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)匮葑,?/span>“跑”到了根號(hào)的外面,我們不妨把這種現(xiàn)象稱為“穿墻”,具有這一性質(zhì)的數(shù)還有許多,如:,等.
(1)猜想:______,并驗(yàn)證你的猜想.
(2)你能只用一個(gè)正整數(shù)來(lái)表示含有上述規(guī)律的等式嗎?
(3)請(qǐng)你另外再寫(xiě)出1個(gè)具有“穿墻”性質(zhì)的數(shù).
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