(1)計(jì)算:(-
3
0+
12
•cos30°-(
1
5
-1;
(2)解不等式組:
3-x≥0
4
3
x+
3
2
>-
1
6
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解一元一次不等式組,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)涉及零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡四個(gè)考點(diǎn).針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果;
(2)先分別求出兩個(gè)不等式的解,再求出它們的公共解即可.
解答:解:(1)(-
3
0+
12
•cos30°-(
1
5
-1
=1+2
3
×
3
2
-5
=1+3-5
=-1;

(2)
3-x≥0①
4
3
x+
3
2
>-
1
6

解①得x≤3,
解②得x>-
5
4

故原不等式組的解為-
5
4
<x≤3.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,是各地中考題中常見的計(jì)算題型.解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式等考點(diǎn)的運(yùn)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a<b<0,則下列式子中正確的是(  )
A、-a<-b
B、
1
a
1
b
C、|a|<|b|
D、2-3a>1-3b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某海軍基地位于A處,小島B在海軍基地A北偏東60°的方向,小島C在小島B的正西方向,且與B相距200海里,小島C與A相距100
2
海里.一艘軍艦從海軍基地A出發(fā),欲送一批物資到小島C.根據(jù)已有的數(shù)據(jù),請你計(jì)算小島C在海軍基地A的什么方向.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD,∠BAD=120°,∠MAN=60°,將圖1中的∠MAN繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α,且0°<α<120°,邊AM、AN分別交直線BC、CD于E、F兩點(diǎn).
(1)當(dāng)0°<α≤60°時(shí),其他條件不變,如圖2、如圖3.
①如圖2,判斷線段BE、DF、EF的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.
②如圖3,①中的結(jié)論是否依然成立?若成立,請利用圖3證明;若不成立,說明理由.
(2)當(dāng)60°<α<120°時(shí),其他條件不變,請?jiān)趫D4中畫出一個(gè)符合條件的圖形,直接寫出所畫圖形中線段BE、DF、EF的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a-3)2-3(a+3),其中2a+4=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三個(gè)一次函數(shù)y=x+1,y=1-x和y=
1
2
x+b.
(1)若這三個(gè)函數(shù)可圍成三角形,求b的取值范圍;    
(2)若這三個(gè)函數(shù)圖象所圍成的三角形面積為
4
3
時(shí),求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將?ABCD紙片沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處(如圖). 
(1)求證:BE=FG;
(2)連接AC,若?ABCD的面積等于8,AC•EF=10,求
EC
BC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果代數(shù)式
2
x+5
有意義,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式x-6>3x的解集是
 

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