【題目】如圖,點(diǎn)E,F分別是正方形ABCD內(nèi)部、外部的點(diǎn),四邊形ADFE與四邊形BCFE均為菱形,連接AF,BF.有如下四個(gè)結(jié)論:①;②;③EF垂直平分DC;④;其中正確的是( )
A.①②④B.①②③C.①③④D.①③
【答案】D
【解析】
根據(jù)菱形和正方形的性質(zhì),即可得到;由△DCF是等邊三角形,得到∠FDC=60°,則;由△CDF是等邊三角形,AD⊥CD,AD∥EF,即可得到EF垂直平分DC;延長FE,交AB于點(diǎn)G,則,,由,即可判斷.
解:根據(jù)題意,在正方形ABCD,菱形ADFE,菱形BCFE中,
∴,故①正確;
∵,
∴△ABE是等邊三角形,△DCF是等邊三角形,
∴∠AEB=60°,∠FDC=60°
∴∠ADF=90°+60°=150°,
∴,故②錯(cuò)誤;
∵AD⊥CD,AD∥EF,
∴EF⊥CD,
∵△DCF是等邊三角形,
∴EF垂直平分DC;故③正確;
延長FE,交AB于點(diǎn)G,
∵EF⊥CD,AB∥CD,
∴EF⊥AB,
∴,,
∵,
∴,故④錯(cuò)誤;
∴正確的結(jié)論有:①③.
故選擇:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P(a,b),若點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(a+kb,ka+b)(其中k為常數(shù),且k≠0),則稱點(diǎn)P′為點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”.
如:P(1,4)的“2屬派生點(diǎn)為P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6);
(1)點(diǎn)P(-1,3)的“2屬派生點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為______;
(2)若點(diǎn)P的“3屬派生點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為(-1,3),則點(diǎn)P的坐標(biāo)為______.
(3)若點(diǎn)P在x軸的正半軸上,點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”為點(diǎn)P′,線段PP′的長度等于線段OP的長度,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=8 cm,若點(diǎn)P從點(diǎn)A沿AB邊向B點(diǎn)以1 cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從B點(diǎn)沿BC邊向點(diǎn)C以2 cm/s的速度移動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā).
(1)問幾秒后,△PBQ的面積為8cm?
(2)出發(fā)幾秒后,線段PQ的長為4cm ?
(3)△PBQ的面積能否為10 cm2?若能,求出時(shí)間;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=2,AC=3,D為BC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)E,F分別在AB,AC上,分別過點(diǎn)EG∥AD∥FH,交BC于點(diǎn)G、H,若EF∥BC,則EF+EG+FH的值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為倡導(dǎo)積極健康的生活方式、豐富居民生活,區(qū)推出系列文化活動(dòng),其中的乒乓球比賽采用單循環(huán)賽制(即每兩名參賽者之間都要進(jìn)行一場比賽)經(jīng)統(tǒng)計(jì),此次乒乓球比賽男子組共要進(jìn)行28場單打.
(1)參加此次乒乓球男子單打比賽的選手有多少名?
(2)在系列文化活動(dòng)中,社區(qū)與某旅行社合作組織“豐收節(jié)”采摘活動(dòng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:如果人數(shù)不超過20人,每人收費(fèi)200元;如果超過20人,每增加1人,每人費(fèi)用都減少5元經(jīng)統(tǒng)計(jì),社區(qū)共支付“采摘活動(dòng)”費(fèi)用4500元求參加此次“豐收節(jié)”采摘的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一場足球比賽中,一球員從球門正前方10米處起腳射門,當(dāng)球飛行的水平距離為6米時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),此時(shí)球高為3米.
(1)如圖建立直角坐標(biāo)系,當(dāng)球飛行的路線為一拋物線時(shí),求此拋物線的解析式.
(2)已知球門高為2.44米,問此球能否射中球門(不計(jì)其它情況).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為滿足市場需求,新生活超市在端午節(jié)前夕購進(jìn)價(jià)格為3元/個(gè)的某品牌粽子,根據(jù)市場預(yù)測,該品牌粽子每個(gè)售價(jià)4元時(shí),每天能出售500個(gè),并且售價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10個(gè),為了維護(hù)消費(fèi)者利益,物價(jià)部門規(guī)定,該品牌粽子售價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的200%,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助超市給該品牌粽子定價(jià),使超市每天的銷售利潤為800元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小東的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)化簡函數(shù)解析式,當(dāng)時(shí),___________,當(dāng)時(shí)____________;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象;備用圖
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:若關(guān)于的方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,直接寫出實(shí)數(shù)的取值范圍:___________________________.
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