如圖，OP平分∠MON , PE⊥OM于E,  PF⊥ON于F,OA=OB, 則圖中有       對(duì)全等三角形.


3

解析：∵∠POE=∠POF, ∠PEO=∠PFO=90°OP=OP,∴△POE≌△POF(AAS),

      又OA=OB,∠POA=∠POB,OP=OP,∴△POA≌△POB(AAS),  ∴PA=PB,∵PE=PF,

∴Rt△PAE≌Rt△PBF(HL).  ∴圖中共有3對(duì)全的三角形.

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知⊙O的半徑為13，弦AB長(zhǎng)為24，則點(diǎn)O到AB的距離是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾何圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是

A、等腰三角形　　B、正三角形　　　C、平行四邊形　　D、正方形

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


P表示邊形的對(duì)角線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)（指落在其內(nèi)部的交點(diǎn)），如果這些交點(diǎn)都不重合，那么P與的關(guān)系式是：

 (其中，是常數(shù)，)

（1）填空：通過(guò)畫圖可得：

　　　四邊形時(shí)，P＝　　　(填數(shù)字)，五邊形時(shí)，，P＝　　　(填數(shù)字)

（2）請(qǐng)根據(jù)四邊形和五邊形對(duì)角線交點(diǎn)的個(gè)數(shù)，結(jié)合關(guān)系式，求的值

（注：本題的多邊形均指凸多邊形）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是將正方體切去一個(gè)角后形成的幾何體，則該幾何體的左視圖為(    ).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=BC=4，AO=BO,P是射線CO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，∠AOC=60°,則當(dāng)△PAB為直角三角形時(shí)，AP的長(zhǎng)為                    .

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線與雙曲線交于A(),B()兩點(diǎn)（A與B不重合），

   直線AB與軸交于P(),與軸交于點(diǎn)C.

   (1) 若A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（1,3），（3，y2）.求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

  （2）若,點(diǎn)的坐標(biāo)為（6,0），且.求兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

  （3）結(jié)合(1),(2)中的結(jié)果，猜想并用等式表示之間的關(guān)系（不要求證明）.

        

       

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．要使分式有意義，則字母的取值范圍是　　　　　　．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源。某市對(duì)居民用水實(shí)行階梯水價(jià)，居民家庭每月用水量劃分為三個(gè)階梯，一、二、三級(jí)階梯用水的單價(jià)之比等于

1︰1.5︰2。下圖折線表示實(shí)行階梯水價(jià)后每月水費(fèi)y（元）與用水量xm³之間的函數(shù)關(guān)系。其中線段AB表示第二級(jí)階梯時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系

（1）       寫出點(diǎn)B的實(shí)際意義;

（2）       求線段AB所在直線的表達(dá)式。

（3）       某戶5月份按照階梯水價(jià)應(yīng)繳水費(fèi)102元，其相應(yīng)用水量為多少立方米？

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案