【題目】如圖,等邊△ABC沿射線(xiàn)BC向右平移到△DCE的位置,連結(jié)AD,BD,則下列結(jié)論:①AD=BC;②BD,AC互相平分;③四邊形ACED是菱形;④BD=BE;其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
【答案】D
【解析】
先求出∠ACD=60°,繼而可判斷△ACD是等邊三角形,從而可判斷①是正確的;根據(jù)①的結(jié)論,可判斷四邊形ABCD是平行四邊形,從而可判斷②③是正確的;根據(jù)③的結(jié)論,可判斷④錯(cuò)誤.
解:△ABC、△DCE是等邊三角形,
∴∠ACB=∠DCE=∠CDE=60°,AC=CD,
∴∠ACD=180°-∠ACB-∠DCE=60°,
∴△ACD是等邊三角形,
∴AD=AC=BC,故①正確;
由①可得AD=BC,
∵AB=CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BD、AC互相平分,故②正確;
由①可得AD=AC=CE=DE,
故四邊形ACED是菱形,即③正確.
∵BD⊥AC,AC∥DE,
∴BD⊥DE,
∴BE>BD,故④錯(cuò)誤.
綜上可得①②③正確,共3個(gè).
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,長(zhǎng)方形ABCD中,∠DAB=∠B=∠DCB=∠D=90°,AD=BC=6,AB=CD=10.點(diǎn)E為射線(xiàn)DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△ADE沿直線(xiàn)AE翻折得△AD′E.
(1)當(dāng)D′點(diǎn)落在AB邊上時(shí),∠DAE= °;
(2)如圖2,當(dāng)E點(diǎn)與C點(diǎn)重合時(shí),D′C與AB交點(diǎn)F,
①求證:AF=FC;②求AF長(zhǎng).
(3)連接D′B,當(dāng)∠AD′B=90°時(shí),求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) 的圖象過(guò)點(diǎn),一次函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求值并寫(xiě)出二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)求值;
(3)設(shè)直線(xiàn)與二次函數(shù)圖象交于兩點(diǎn),過(guò)作垂直軸于點(diǎn),
試證明:;
(4)在(3)的條件下,請(qǐng)判斷以線(xiàn)段為直徑的圓與軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖,矩形ABCD,AB=6cm,AD=2cm,點(diǎn)P以2cm/s的速度從頂點(diǎn)A出發(fā)沿折線(xiàn)A-B-C向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q以lcm/s的速度從頂點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)末端停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).
(1)問(wèn)兩動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)幾秒,使四邊形PBCQ的面積是矩形ABCD面積的;
(2)問(wèn)兩動(dòng)點(diǎn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間使得點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離為?若存在,
求出運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校創(chuàng)建“環(huán)保示范學(xué)校”,為了解全校學(xué)生參加環(huán)保類(lèi)杜團(tuán)的意愿,在全校隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷給出了五個(gè)社團(tuán)供學(xué)生選擇(學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇一個(gè)社團(tuán),也可以不選),對(duì)選擇了社團(tuán)的學(xué)生的問(wèn)卷情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表:
社團(tuán)名稱(chēng) | A.酵素制作社團(tuán) | B.回收材料小制作社團(tuán) | C.垃圾分類(lèi)社團(tuán) | D.環(huán)保義工社團(tuán) | E.綠植養(yǎng)護(hù)社團(tuán) |
人數(shù) | 10 | 15 | 5 | 10 | 5 |
(1)填空:在統(tǒng)計(jì)表中,這5個(gè)數(shù)的中位數(shù)是 ;
(2)根據(jù)以上信息,補(bǔ)全扇形圖(圖1)和條形圖(圖2);
(3)該校有1400名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況,請(qǐng)估計(jì)全校有多少學(xué)生愿意參加環(huán)保義工社團(tuán);
(4)若小詩(shī)和小雨兩名同學(xué)在酵素制作社團(tuán)或綠植養(yǎng)護(hù)社團(tuán)中任意選擇一個(gè)參加,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出這兩名同學(xué)同時(shí)選擇綠植養(yǎng)護(hù)社團(tuán)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某巡邏車(chē)在一條南北大道上巡邏,某天巡邏車(chē)從崗?fù)?/span>A處出發(fā),規(guī)定向北方向?yàn)檎蚰戏较驗(yàn)樨?fù),當(dāng)天行駛記錄如下(單位:千米) .
(1)最終巡邏車(chē)是否回到崗?fù)?/span>處?若沒(méi)有,請(qǐng)描述巡邏車(chē)的位置:
(2)若巡邏車(chē)行駛1千米耗油0.1升,出發(fā)時(shí)油箱有油5升,請(qǐng)問(wèn)途中需要加油嗎?若需要,途中至少還需補(bǔ)充多少升油?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)尺規(guī)作圖:如圖,AB為⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)m;
(2)在直線(xiàn)m上任取一點(diǎn)P(A點(diǎn)除外),連接PB交圓O與點(diǎn)C,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,并證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車(chē)比乙車(chē)早行駛2h,并且甲車(chē)途中休息了0.5h(甲車(chē)休息前后的速度相同),甲、乙兩車(chē)行駛的路程y(km)與行駛的時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象的信息有如下四個(gè)說(shuō)法:
①甲車(chē)行駛40千米開(kāi)始休息
②乙車(chē)行駛3.5小時(shí)與甲車(chē)相遇
③甲車(chē)比乙車(chē)晚2.5小時(shí)到到B地
④兩車(chē)相距50km時(shí)乙車(chē)行駛了小時(shí)
其中正確的說(shuō)法有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=(m﹣2)x+2與正比例函數(shù)y2=2x圖象相交于點(diǎn)A(2,n),一次函數(shù)y1=(m﹣2)x+2與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求m、n的值;
(2)求△ABO的面積;
(3)觀察圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)x滿(mǎn)足 時(shí),y1>y2.
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