若x-y=3xy，求
2x-14xy-2y
x-2xy-y
的值．
考點：分式的化簡求值
專題：
分析：把x-y看作一個整體，進一步整理分式，整體代入求得答案即可．
解答：解：∵x-y=3xy，
∴
2x-14xy-2y
x-2xy-y

=
2(x-y)-14xy
x-y-2xy

=
2×3xy-14xy
3xy-2xy

=
-8xy
xy

=-8．
點評：此題考查分式的化簡求值，解答此題的關(guān)鍵是把分式整理，進一步整體代入求得答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BD、CE相交于點A．
（1）探索∠B、∠C、∠D、∠E之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）若∠BCE、∠BDE的角平分線相交于點O，利用（1）中的結(jié)論探索∠B、∠E、∠O之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家今年種植的草莓喜獲豐收，采摘上市20天全部銷售完，爸爸讓他對今年的銷售情況進行跟蹤記錄，小明利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識將記錄情況繪成圖象（所得圖象均為線段），日銷售量y（單位：千克）與上市時間x（單位：天）的函數(shù)關(guān)系如圖1所示，草莓的價格w（單位：元/千克）與上市時間x（單位：天）的函數(shù)關(guān)系如圖2所示．
（1）觀察圖象，直接寫出當0≤x≤11時，日銷售量y與上市時間x之間的函數(shù)解析式為
 
；當11≤x≤20時，日銷售量y與上市時間x之間的函數(shù)解析式為
 
．
（2）試求出第11天的銷售金額；
（3）若上市第15天時，爸爸把當天能銷售的草莓批發(fā)給了鄰居馬叔叔，批發(fā)價為每千克15元，馬叔叔到市場按照當日的價格w元/千克將批發(fā)來的草莓全部銷售完，他在銷售的過程中，草莓總質(zhì)量損耗了2%．那么，馬叔叔支付完來回車費20元后，當天能賺到多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的方程（a-1）x2+x+|a|-1=0的一個根是零，則a的值為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=5+2
6
，y=5-2
6
，求下列各式的值：
（1）x+y
（2）xy
（3）2x2+4xy+2y2
（4）
x2-80xy+y2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式的分子和分母都乘以10時，分式的值不變，但原式可變形為
5x-10y
2x+5y
了，這樣，分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù)了．請你根據(jù)這個方法，把下列分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù)，但不能改變分式的值．
（1）
0.01x+0.5
0.3x-0.04
；
（2）
1
5
x-2y
0.3x+y
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（
1
2
-
1
3
）×（-12）-12014．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=4cm，將腰CD以D為中心逆時針旋轉(zhuǎn)90°至DE，連結(jié)AE、CE，若△ADE的面積是6cm2，則BC=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正比例函數(shù)y=kx的函數(shù)值y隨x值的增大而增大，則一次函數(shù)y=kx+k的圖象經(jīng)過哪幾個象限？

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同步練習(xí)冊答案