【題目】如圖,中,,,,點從點出發(fā)沿路徑向終點以的速度運動,同時點從點出發(fā)沿路徑向終點以的速度運動,兩點都要到達相應的終點時才能停止運動.分別過和作于,于,則當運動時間____________時,與去全等.
【答案】2或4.5或14.
【解析】
易證∠MEC=∠CFN,∠MCE=∠CNF.只需MC=NC,就可得到△MEC與△CFN全等,然后只需根據(jù)點M和點N不同位置進行分類討論即可解決問題.
①當0≤t<時,點M在AC上,點N在BC上,如下圖所示,
此時有AM=t,BN=3t,AC=7,BC=11.
當MC=NC時,即7-t=11-3t時,解得t=2,
∵ME⊥l,NF⊥l,∠ACB=90°,
∴∠MEC=∠CFN=∠ACB=90°.
∴∠MCE=90°-∠FCN=∠CNF.
在△MEC和△CFN中,
∠MCE=∠CNF,∠MEC=∠CFN,MC=NC.
∴△MEC≌△CFN(AAS);
②當≤t<7時,點M在AC上,點N也在AC上,
當M、N重合時,兩三角形全等,
此時MC=NC,即7-t=3t-11,解得t=4.5;
③當7<t<18時,點N停在點A處,點N在BC上,如下圖所示,
當MC=NC即t-7=7,也即t=14時,
同理可得:△MEC≌△CFN.
綜上所述:當t等于2或4.5或14秒時,與去全等.
故答案為:2或4.5或14.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是( )
A.y﹣5y﹣6=(y﹣6)(y+1)B.a+4a﹣3=a(a+4)﹣3
C.x(x﹣1)=x﹣xD.m+n=(m+n)(m﹣n)
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【題目】某校積極開展“陽光體育”活動,共開設了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目.為了解學生最喜愛哪一種項目,童威隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息未給出)
(1)本次被調(diào)查的學生人數(shù)為 ,扇形統(tǒng)計圖中“跑步”所對的圓心角為 度.
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有1200名學生,請估計全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?
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【題目】如圖(1),在中,,,,若動點P從點A開始沿著的路徑運動,且速度為每秒2cm,設點P運動的時間為t秒.
(1)當時,的面積是___________;
(2)如圖(2)當t為何值時,AP平分;
(3)當t為何值時,為等腰三角形.
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【題目】(模型建立)(1)如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經(jīng)過點C,過A作AD⊥ED于點D,過B作BE⊥ED于點E,求證:△BEC≌△CDA.
(模型應用)(2)①已知直線l1:y=x+3與坐標軸交于點A、B,將直線l1繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45o至直線l2,如圖2,求直線l2的函數(shù)表達式;
②如圖3,長方形ABCO,O為坐標原點,點B的坐標為(8,﹣6),點A、C分別在坐標軸上,點P是線段BC上的動點,若△APD是以點D為直角頂點的等腰直角三角形,當點D在直線y=﹣2x+5上時,直接寫出點D的坐標,并寫出整個運動過程中點D的縱坐標n的取值范圍.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,DC=AE,AE是BC邊上的中線,過點C作CF⊥AE,垂足為點F,過點B作BD⊥BC交CF的延長線于點D.
(1)求證:AC=CB; (2)若AC=12 cm,求BD的長.
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【題目】若二次函數(shù)的圖象與軸的交點坐標分別為,,且,圖象上有一點在軸下方,對于以下說法:
①;②是方程的解;③;
④.其中正確的是________.
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【題目】如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1,點B、C的坐標分別為(-1, 3), (0, 1).
(1)建立符合條件的直角坐標系(要求標出x軸,y軸和原點),并寫出點A的坐標
(2)線段AB上任意一點的坐標可以表示為
(3)在y軸上找到一點P,使得S△ABP = 3S△ABC,求出點P的坐標.
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