如圖,一艘核潛艇在海面DF下600米A點(diǎn)處測(cè)得俯角為30°正前方的海底C點(diǎn)處有黑匣子,繼續(xù)在同一深度直線航行1464米到B點(diǎn)處測(cè)得正前方C點(diǎn)處的俯角為45°.求海底C點(diǎn)處距離海面DF的深度(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732,
5
≈2.236)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題
專題:幾何圖形問(wèn)題
分析:首先作CE⊥AB于E,依題意,AB=1000,∠EAC=30°,∠CBE=45°,設(shè)CD=x,則BE=x,進(jìn)而利用正切函數(shù)的定義求出x即可.
解答:解:作CE⊥AB于E,
依題意,AB=1464,∠EAC=30°,∠CBE=45°,
設(shè)CE=x,則BE=x,
Rt△ACE中,tan30°=
CE
AE
=
x
1464+x
=
3
3

整理得出:3x=1464
3
+
3
x,
解得:x=732(
3
+1
)≈2000米,
∴C點(diǎn)深度=x+600=2600米.
答:海底C點(diǎn)處距離海面DF的深度約為2600米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了俯角的定義及其解直角三角形的應(yīng)用,解題時(shí)首先正確理解俯角的定義,然后利用三角函數(shù)和已知條件構(gòu)造方程解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有不等式的性質(zhì):
①在不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變;
②在不等式的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)(或整式),乘的數(shù)(或整式)為正時(shí)不等號(hào)的方向不變,乘的數(shù)(或整式)為負(fù)時(shí)不等式的方向改變.
請(qǐng)解決以下兩個(gè)問(wèn)題:
(1)利用性質(zhì)①比較2a與a的大。╝≠0);
(2)利用性質(zhì)②比較2a與a的大小(a≠0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2+5x+4=0,求代數(shù)式(2x-1)(x+1)-(x-2)2-2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,點(diǎn)E在BC邊上,且點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上,連接AE.
(1)在圖中畫出△AEF,使△AEF與△AEB關(guān)于直線AE對(duì)稱,點(diǎn)F與點(diǎn)B是對(duì)稱點(diǎn);
(2)請(qǐng)直接寫出△AEF與四邊形ABCD重疊部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校開設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操共四項(xiàng)體育活動(dòng).學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),老師對(duì)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有
 
人;
(2)選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的
 
%和
 
%;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市為了解2013年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,對(duì)部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,就初三學(xué)生的四種去向(A--讀普通高中;B--讀職業(yè)高中;C--直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè);D--其它.)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖(1)和(2)所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)將圖(1)中不完整的部分補(bǔ)完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“其它”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
 
;
(3)若我市2013年初三畢業(yè)生共有5400人,請(qǐng)估計(jì)該縣今年的初三畢業(yè)生中“讀普通高中”的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,每個(gè)小正方形都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,△A′B′C′是由△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖形.
(1)請(qǐng)?jiān)诜礁裰写_定旋轉(zhuǎn)中心O的位置,并以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,寫出點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC關(guān)于縱軸對(duì)稱的△A1B1C1
(3)過(guò)點(diǎn)O、A1、B′三點(diǎn)的圓的半徑長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:
①分別以B,C為圓心,以大于
1
2
BC的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于M,N兩點(diǎn);
②作直線MN交AB于點(diǎn)D,連接CD,若CD=AC,∠B=25°,則∠ACB的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)底面直徑為10cm,母線長(zhǎng)為15cm的圓錐,它的側(cè)面展開圖圓心角是
 
度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案