如圖（a）（b）展示了沿網(wǎng)格可以將一個(gè)每邊有四格的正方形分割成形狀、大小均相同的兩部分，請(qǐng)你據(jù)此再給出兩種不同的分割方案展示在圖（c）（d）中．
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題：
分析：根據(jù)題意直接將圖形分割注意分割成形狀、大小均相同的兩部分．
解答：解：如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了應(yīng)用與作圖設(shè)計(jì)，根據(jù)題意正確分割圖形是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的方程ax=6+x的解是整數(shù)，則滿足這個(gè)方程的a的值有幾個(gè)（　　）
A、5個(gè)B、6個(gè)C、7個(gè)D、8個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，A（4，0），C（0，n）分別是x和y軸上的點(diǎn)，n＞0，以O(shè)A，OC為邊在第一象限內(nèi)作矩形OABC，對(duì)角線OB，AC，交于點(diǎn)D雙曲線y=
k
x
（x＞0，k＞0）交邊BC于G，交邊AB于H．
（1）設(shè)直線AC的函數(shù)關(guān)系式為y=qx+p，請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示q和p．
（2）求證：
BG
BC
=
BH
BA
；
（3）如圖②，若上述雙曲線經(jīng)過點(diǎn)D，判斷點(diǎn)D是否是雙曲線與直線AC唯一的交點(diǎn)，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一張長12cm寬5cm的矩形紙片折出一個(gè)菱形．小穎同學(xué)按照取兩組對(duì)邊中點(diǎn)的方法折出菱形EFGH如圖1，小豐同學(xué)沿矩形的對(duì)角線AC折出∠CAE=∠CAD，∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF如圖2．誰折出的菱形面積更大？請(qǐng)你通過計(jì)算說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）8-8×(
3
2
)2
（2）|1-
2
|+
4
-
327

（3）(-18)×(-
5
6
)+(-
7
11
)×(-3)×1
4
7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-14-
16
÷（-
1
2
）2+|-3|3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中建立平面坐標(biāo)系，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)為A、B、C．
（1）在圖中標(biāo)出該圓弧所在的圓的圓心D，并連結(jié)AD、CD．
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：
①⊙D的半徑是
 
．
②若扇形DAC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的底面周長為
 
．
（3）在x軸上能否找到一點(diǎn)E，使直線EC與⊙D相切？若能，請(qǐng)求出點(diǎn)E坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=90°，若tanA=
1
2
，則cosA=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
(-2014)2
=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案