計算：=　


　．

 

考點： 二次根式的加減法． 

分析： 先將二次根式化為最簡，然后合并同類二次根式即可得出答案．

解答： 解：

=3﹣

=2．

故答案為：2．

點評： 本題考查二次根式的減法運算，難度不大，注意先將二次根式化為最簡是關鍵．


練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


5x2﹣[3x﹣2（2x﹣3）﹣4x2]

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計算　      　．

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對一組數(shù)據(jù)：1，﹣2，4，2，5的描述正確的是（　�。�

　 A． 中位數(shù)是4 B． 眾數(shù)是2 C． 平均數(shù)是2 D． 方差是7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，Rt△OAB的直角邊OB在x軸上，反比例函數(shù)y=在第一象限的圖象經(jīng)過其頂點A，點D為斜邊OA的中點，另一個反比例函數(shù)y1=在第一象限的圖象經(jīng)過點D，則k的值為（　�。�

　 A． 1 B． 2 C．  D． 無法確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


中國是世界上13個貧水國家之一．某校有800名在校學生，學校為鼓勵學生節(jié)約用水，展開“珍惜水資源，節(jié)約每一滴水”系列教育活動．為響應學校號召，數(shù)學小組做了如下調查：

小亮為了解一個擰不緊的水龍頭的滴水情況，記錄了滴水時間和燒杯中的水面高度，

如圖1．小明設計了調查問卷，在學校隨機抽取一部分學生進行了問卷調查，并制作出統(tǒng)計圖．如圖2和圖3．

經(jīng)結合圖2和圖3回答下列問題：

（1）參加問卷調查的學生人數(shù)為 人，其中選C的人數(shù)占調查人數(shù)的百分比為　 　．

（2）在這所學校中選“比較注意，偶爾水龍頭滴水”的大概有　 　人．若在該校隨機抽取一名學生，這名學生選B的概率為　 　．

請結合圖1解答下列問題

（3）在“水龍頭滴水情況”圖中，水龍頭滴水量（毫升）與時間（分）可以用我們學過的哪種函數(shù)表示？請求出函數(shù)關系式．

（4）為了維持生命，每人每天需要約2400毫升水，該校選C的學生因沒有擰緊水龍頭，2小時浪費的水可維持多少人一天的生命需要？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個正方體的表面展開如圖所示，六個面上各有一字，連起來的意思是“預祝中考成功”，把它折成正方體后，與“考”相對的字是（　�。�

　 A． 預 B． 祝 C． 成 D． 功

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某公司在工程招標時，接到甲、乙兩個工程隊的投標書．每施工一天，需付甲工程隊工程款1.5萬元，付乙工程隊工程款1.1萬元，工程領導小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標書測算，形成下列三種施工方案：

①甲隊單獨完成此項工程剛好如期完工；②乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天；③若甲、乙兩隊合作4天，剩下的工程由乙隊獨做也正好如期完工；

如果工程不能按預定時間完工，公司每天將損失3000元，你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款，并說明理由．

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如圖4所示的半圓中，是直徑，且，，則的值是         ．

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