【題目】通過學習銳角三角比,我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值是一一對應的,因此,兩條邊長的比值與角的大小之間可以相互轉化。類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系。我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做底角的鄰對(can).
如圖(1)在△中,,底角的鄰對記作,這時,容易知道一個角的大小與這個角的鄰對值也是一一對應的.根據(jù)上述角的鄰對的定義解下列問題:
(1)= ;
(2)如圖(2),在△中,,,,求△的周長
【答案】(1)can30°=;(2)△ABC的周長=.
【解析】
(1)過點A作AD⊥BC于點D,根據(jù)∠B=30°,可得出BD= AB,結合等腰三角形的性質可得出BC= AB,繼而得出canB;
(2)過點A作AE⊥BC于點E,根據(jù)canB= ,設BC=8x,AB=5x,再由S△ABC=24,可得出x的值,繼而求出周長.
(1)(1)過點A作AD⊥BC于點D,
∵∠B=30°,
∴cos∠B= =,
∴BD= AB,
∵△ABC是等腰三角形,
∴BC=2BD=AB,
故can30°= =
(2)∵在△ABC中, canB ,∴
設
過點A作AE垂足為點E,
∵AB=AC ∴
∵ ∴
∴
∴△ABC的周長=.
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【題目】某校為了解全校學生主題閱讀的情況,隨機抽查了部分學生在某一周主題閱讀文章的篇數(shù),并制成下列統(tǒng)計圖表.
請根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求被抽查的學生人數(shù)和m的值;
(2)求本次抽查的學生文章閱讀篇數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)若該校共有1200名學生,根據(jù)抽查結果,估計該校學生在這一周內文章閱讀的篇數(shù)為4篇的人數(shù)。
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【題目】一副三角板按如圖所示疊放在一起,其中點B,D重合,若固定△AOB,將△ACD繞著公共頂點A,按逆時針方向旋轉α度(0<α<90°),當旋轉后的△ACD的一邊與△AOB的某一邊平行時,寫出所有滿足條件的α的值____.
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【題目】如圖矩形,AB=2BC=4,E是AB二等分點,直線l平行于直線EC,且直線l與直線EC之間的距離為2,點F在矩形ABCD邊上,沿直線EF折疊矩形ABCD,使點A落在直線l上,則DF=_____.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,并且關于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m=0有兩個不相等的實數(shù)根,下列結論:
①b2﹣4ac<0;②abc>0;③a﹣b+c<0;④m>﹣2,
其中,正確的個數(shù)有( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖,△OAB與△OCD是以點0為位似中心的位似圖形,相似比為1:2,∠OCD=90,CO=CD.若B(2,0),則點C的坐標為( )
A. (2,2) B. (1,2) C. (,2) D. (2,1)
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【題目】為鄧小平誕辰110周年獻禮,廣安市政府對城市建設進行了整改,如圖,已知斜坡AB長60米,坡角(即∠BAC)為45°,BC⊥AC,現(xiàn)計劃在斜坡中點D處挖去部分斜坡,修建一個平行于水平線CA的休閑平臺DE和一條新的斜坡BE(下面兩個小題結果都保留根號).
(1)若修建的斜坡BE的坡比為:1,求休閑平臺DE的長是多少米?
(2)一座建筑物GH距離A點33米遠(即AG=33米),小亮在D點測得建筑物頂部H的仰角(即∠HDM)為30°.點B、C、A、G,H在同一個平面內,點C、A、G在同一條直線上,且HG⊥CG,問建筑物GH高為多少米?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,AC=6.動點P從點A出發(fā),沿折線AC﹣CB運動,在邊AC上以每秒3個單位長度的速度運動,在邊BC上以每秒4個單位長度的速度運動,到點B停止,當點P不與△ABC的頂點重合時,過點P作其所在直角邊的垂線交AB于點Q;以Q為直角頂點向PQ右側作Rt△PQD,且QD=PQ.設△PQD與△ABC重疊部分圖形的面積為S,點P運動的時間為t(s).
(1)當點P在邊AC上時,求PQ的長(含t的代數(shù)式表示);
(2)點D落在邊BC上時,求t的值;
(3)求S與t之間的函數(shù)關系式;
(4)設PD的中點為E,作直線CE.當直線CE將△PQD的面積分成1:5兩部分時,直接寫出t的值.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸分別交于、兩點,與軸交于點,.則由拋物線的特征寫出如下結論:①;②;③;④.其中正確的個數(shù)是()
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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