已知ab≠0,且a+b+c=0,求
a
|a|
+
b
|b|
+
c
|c|
+
ab
|ab|
+
bc
|bc|
+
ac
|ac|
+
abc
|abc|
的值.
考點:有理數(shù)的除法,有理數(shù)的加法,有理數(shù)的乘法
專題:
分析:分類討論:①a>0,b<0,c<0;②a>0,b>0,c<0;根據(jù)有理數(shù)的乘法,可得分子的積,再根據(jù)相等數(shù)的商是1,互為相反數(shù)的商是-1,可得答案.
解答:解:①a>0,b<0,c<0時,
a
|a|
+
b
|b|
+
c
|c|
+
ab
|ab|
+
bc
|bc|
+
ac
|ac|
+
abc
|abc|
=1+(-1)+(-1)+(-1)+1+(-1)+1=-1;
②a>0,b>0,c<0時,
a
|a|
+
b
|b|
+
c
|c|
+
ab
|ab|
+
bc
|bc|
+
ac
|ac|
+
abc
|abc|
=1+1+(-1)+1+(-1)+(-1)+(-1)=-1,
綜上所述:
a
|a|
+
b
|b|
+
c
|c|
+
ab
|ab|
+
bc
|bc|
+
ac
|ac|
+
abc
|abc|
=±1.
點評:本題考查了有理數(shù)的除法,分類討論是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩只小鼠在地下同一地點開始打洞,一只朝前方挖8m,另一只朝左挖6m,兩只小鼠相距( 。
A、10mB、8mC、5mD、4m

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一個口袋中有紅球、白球共10個,這些球除顏色外都相同.將口袋中的球攪拌均勻,從中摸出一個球,記下顏色再放回口袋中,不斷重復(fù)這一過程,共摸了100次球,發(fā)現(xiàn)有70次摸到紅球,請你估計這個口袋中紅球和白球的數(shù)量.

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研究問題經(jīng)常采用由特殊到一般的方法.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,通常是利用已有的知識與經(jīng)驗,通過對研究對象
進(jìn)行觀察、實驗、推理、抽象概括,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,揭示研究對象的本質(zhì)特征.
(1)比較下列各式的大小.
1
3
 
1+1
3+1
2
5
 
2+1
5+1
3
4
 
3+1
4+1

(2)比較原來每個分?jǐn)?shù)對應(yīng)新分?jǐn)?shù)的大小,可以得出下面的結(jié)論:
一個真分?jǐn)?shù)是
a
b
(a,b均為正數(shù)),給其分子分母同加一個正數(shù)m,得
a+m
b+m
,則兩個分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
a+m
b+m
 
a
b

①請你用文字?jǐn)⑹觯?)中結(jié)論的含義:
 

②請用圖形的面積說明這個結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在△ABC中,已知AB=3,AC=6,BC=7,AD是∠BAC的角平分線,求證:DC=2BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市出租車的起步價是7元(起步價是指不超過3km行程的出租車價格),超過3km行程后,其中除3km的行程按起步價計費外,超過部分按每千米1.6元計費(不足1km按1km計算).如果僅去程乘出租車而回程時不乘坐此車,并且去程超過3km,那么顧客還需付回程的空駛費,超過3km部分按每千米0.8元計算空駛費(即超過部分實際按每千米2.4元計費).如果往返都乘同一出租車并且中間等候時間不超過3分鐘,則不收取空駛費而加收1.6元等候費.現(xiàn)設(shè)小文等4人從市中心A處到相距xkm(x<12)的B處辦事,在B處停留的時間在3分鐘以內(nèi),然后返回A處.現(xiàn)在有兩種往返方案:
方案一:去時4人同乘一輛出租車,返回都乘公交車(公交車票為每人2元);
方案二:4人乘同一輛出租車往返.
問選擇哪種計費方式更省錢?(寫出過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知∠A是△ABC中最小的內(nèi)角,∠B和∠C將此三角形的外接圓分成兩個弧,U為落在不含A點的弧上且異于B、C的一點,線段AB、AC的垂直平分線分別交AU于V、W,直線BV、CW相交于T,求證:AU=TB+TC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一天,小紅與小莉利用溫差測量山峰的高度,小紅在山頂測得溫度是-4℃,小莉此時在山腳測得溫度是6℃.已知該地區(qū)高度每增加100米,氣溫大約降低0.8℃,這個山峰的高度大約是
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
x2-4x
x+3
-
x+3
x

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