為了加強視力保護意識,小明想在長為4.3米,寬為3.2米的書房里掛一張測試距離為5米的視力表.在一次課題學習課上,小明向全班同學征集“解決空間過小,如何放置視力表問題”的方案,其中甲、乙、丙三位同學設計的方案新穎,構思巧妙.
(1)甲生的方案:如圖1,將視力表掛在墻ABEF和墻ADGF的夾角處,被測試人站立在對角線AC上,問:甲生的設計方案是否可行?請說明理由.
(2)乙生的方案:如圖2,將視力表掛在墻CDGH上,在墻ABEF上掛一面足夠大的平面鏡,根據(jù)平面鏡成像原理課計算得到:測試線應畫在距離墻ABEF
 
米處.
(3)丙生的方案:如圖3,根據(jù)測試距離為5m的大視力表制作一個測試距離為3m的小視力表.圖中的△ADF∽△ABC,如果大視力表中“E”的長是多少cm?
考點:相似三角形的應用,勾股定理的應用
專題:
分析:(1)由勾股定理求得對角線的長與5米比較.
(2)根據(jù)平面鏡成像原理知,視力表與它的像關于鏡子成對稱圖形,故EF距AB的距離=5-3.2=1.8米.
(3)由相似三角形的性質(zhì)可求解.
解答:解:(1)甲生的方案可行.理由如下:
根據(jù)勾股定理得,
AC2=AD2+CD2
=3.22+4.32
∵3.22+4.32>52
∴AC2>52
即AC>5
∴甲生的方案可行.

(2)設:測試線應畫在距離墻ABEFx米處,
根據(jù)平面鏡成像,可得:x+3.2=5,
∴x=1.8,
∴測試線應畫在距離墻ABEF1.8米處.
故答案為:1.8.

(3)∵△ADF∽△ABC,
FD
BC
=
AD
AB
  即
FD
3.5
=
3
5

∴FD=2.1(cm).
答:小視力表中相應“E”的長是2.1cm.
點評:本題利用了勾股定理,物理中的平面鏡成像的原理,相似三角形的性質(zhì)求解.
練習冊系列答案
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要使二次根式
a-3
有意義,則a的取值范圍是( 。
A、a≥3B、a≠3
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5
6
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1
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