化簡求值:
(1)[(y-2x)(-2x-y)-4(x-2y)2]÷3y,其中x=-
3
16
,y=-
3
17
;
(2)[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x,其中x=y+5.
考點:整式的混合運算—化簡求值
專題:計算題
分析:(1)原式中括號中第一項利用平方差公式化簡,第二項利用完全平方公式化簡,去括號合并后利用多項式除以單項式法則計算得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值;
(2)原式原式中括號中第一項利用完全平方公式化簡,第二項利用平方差公式化簡,去括號合并后利用多項式除以單項式法則計算得到最簡結(jié)果,把x與y的關(guān)系式代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=(4x2-y2-4x2+16xy-16y2)÷3y=(-17y2+16xy)÷3y=-
17
3
y+
16
3
x,
當x=-
3
16
,y=-
3
17
時,原式=1-1=0;
(2)原式=(x2-2xy+y2+x2-y2)÷2x=(2x2-2xy)÷2x=x-y,
把x=y+5代入得:原式=y+5-y=5.
點評:此題考查了整式的混合運算-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填入“+”或“-”號,使等式成立.
(1)a-b=
 
(b-a);(2)a+b=
 
(b+a);(3)(a-b)2=
 
(b-a)2
(4)(a+b)2=
 
(b+a)2;(5)(a-b)3=
 
(b-a)3;(6)(-a-b)3=
 
(b+a)3

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將下列各式因式分解:
(1)x3-x;
(2)-3ma2+12ma-9m;
(3)n2(m-2)+4(2-m);
(4)(a+2b)2+2(a+2b+1)-1.

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5y-1
2
=7,則10y-2的值(  )
A、14B、28C、30D、32

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(3x-2y+1)(
 
)=1-(3x-2y)2

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如圖,在△ABC中,DE∥BC,
AD
BD
=
1
2
,S△ADE=4cm2,則S△ABC為( 。
A、8cm2
B、12cm2
C、16cm2
D、36cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面平角坐標系中,將直角三角形頂點放在P(4,4)處,兩直角邊與坐標軸交點分別為A,B.則OA+OB的長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以AD為直徑的半圓O經(jīng)過Rt△ABC斜邊AB的兩個端點,交直角邊AC于點E,B、E是半圓弧的三等分點,
BE
的長為
1
3
π,則圖中陰影部分的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列圖形,并閱讀圖形下面的相關(guān)文字:

像這樣有100條直線相交,最多交點的個數(shù)是
 

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