若
5y-1
2
=7，則10y-2的值（　�。�
A、14B、28C、30D、32
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：計(jì)算題
分析：由已知等式求出y的值，代入原式計(jì)算即可求出值．
解答：解：由方程去分母得：5y-1=14，
解得：y=3，
把y=3代入得：原式=30-2=28．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若-3x+4x+（-5x）=13，則x=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只狐貍來(lái)到埋伏著的獵人與獵狗附近，當(dāng)它距獵人30米時(shí)，獵狗奉命出擊，狐貍轉(zhuǎn)身逃竄，已知獵狗每一跳前進(jìn)2米，狐貍一跳前進(jìn)1米；獵狗每跳2次的時(shí)間，狐貍可以跳3次．問(wèn)：在距離獵人多遠(yuǎn)處獵狗能抓住狐貍？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有100個(gè)機(jī)器零件，甲、乙二人各加工一半，兩人同時(shí)開(kāi)始工作，甲的工作效率是乙的效率的3倍，結(jié)果甲比乙提前
1
3
小時(shí)完工．設(shè)乙的工作效率為每小時(shí)x個(gè)，則可列方程為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，B，C，D為⊙O上的四個(gè)點(diǎn)，AC平分∠BAD，AC交BD于點(diǎn)E，CE=4，CD=6，求AE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師在講完了“分式的乘除”一節(jié)后，給同學(xué)出了這樣一道題：“若x=-
2
，求代數(shù)式
x2-4
x2+x+1
÷
x3-2x2
x3+x2+x
•
x
x+2
的值”，同學(xué)們都做了起來(lái)，一會(huì)兒，王剛說(shuō)：“老師，這道題中的x=-
2
是多余的．”請(qǐng)判斷王剛的說(shuō)法是否正確？并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：
（1）[（y-2x）（-2x-y）-4（x-2y）2]÷3y，其中x=-
3
16
，y=-
3
17
；
（2）[（x-y）2+（x+y）（x-y）]÷2x，其中x=y+5．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，F(xiàn)為⊙O的直徑BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，F(xiàn)C切⊙O于點(diǎn)C，CD⊥AB交于點(diǎn)D，E為
AB
上一點(diǎn)，
AC
=
CE
．
（1）求證：△BCF∽△BEC；
（2）若AD=4，CD=8，求S△ABC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=45°，AD平分∠BAC，
（1）過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB，垂足為E（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）；
（2）線段AC，CD，AB之間的數(shù)量關(guān)系是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案