如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,2).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A1B1C1,并直接寫出C1點(diǎn)坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出C2點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如果點(diǎn)D(a,b)在線段AB上,請直接寫出經(jīng)過(2)的變化后點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo).
考點(diǎn):作圖-位似變換,作圖-軸對稱變換
專題:作圖題
分析:(1)利用關(guān)于y軸對稱點(diǎn)的性質(zhì)得出各對應(yīng)點(diǎn)位置,進(jìn)而得出答案;
(2)利用位似變換的性質(zhì)得出對應(yīng)點(diǎn)位置,進(jìn)而得出答案;
(3)利用位似圖形的性質(zhì)得出D點(diǎn)坐標(biāo)變化規(guī)律即可.
解答:解:(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求,
C1點(diǎn)坐標(biāo)為:(3,2);

(2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求,
C2點(diǎn)坐標(biāo)為:(-6,4);

(3)如果點(diǎn)D(a,b)在線段AB上,經(jīng)過(2)的變化后D的對應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo)為:(2a,2b).
點(diǎn)評:此題主要考查了軸對稱變換以及位似變換以及位似圖形的性質(zhì),利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點(diǎn)變化規(guī)律是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個正方體和一個圓柱體緊靠在一起,其左視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某區(qū)九年級學(xué)生課外體育活動的情況,從該年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了4%的學(xué)生,對其參加的體育活動項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了扇形圖和條形圖.下列結(jié)論:①被抽測學(xué)生中參加羽毛球項(xiàng)目人數(shù)為30人;②在本次調(diào)查中“其他”的扇形的圓心角的度數(shù)為36°;③估計(jì)全區(qū)九年級參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生比參加足球項(xiàng)目的學(xué)生多20%;④全區(qū)九年級大約有1500名學(xué)生參加乒乓球項(xiàng)目.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=10,△ABC的角平分線AD的長為8,BD=6,求AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,王老師站在湖邊度假村的景點(diǎn)A處,觀察到一只水鳥由岸邊D處飛向湖中小島C處,點(diǎn)A到DC所在水平面的距離AB是15米,觀測水鳥在點(diǎn)D和點(diǎn)C處時(shí)的俯角分別為53°和11°,求C、D兩點(diǎn)之間距離.(精確到0.1.參考數(shù)據(jù)sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33,sin11°≈0.19,cos11°≈0.98,tan11°≈0.19)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

中國象棋棋盤中蘊(yùn)含著平面直角坐標(biāo)系,如圖是中國象棋棋盤的一半,棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對角線走.例如:圖①中“馬”所在的位置可以直接走到點(diǎn)A或點(diǎn)B處.
(1)如圖,若“帥”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,-1),“馬”所在的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,-1),則“相”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
;
(2)若“馬”的位置在C點(diǎn)(2,2)處,為了到達(dá)D點(diǎn)(4,0)處,請按“馬”走的規(guī)則,寫出一條你認(rèn)為合理的行走路線:(只需填寫如下坐標(biāo)即可)C(2,2)?P(
 
,
 
)?Q(
 
 
)?M(
 
,
 
)?D(4,0).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=(2m-10)x+m-3.
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn),求m的值;
(2)若這個函數(shù)是一次函數(shù),且圖象經(jīng)過一、二、四象限,求m的整數(shù)值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下面的證明過程補(bǔ)充完整,括號內(nèi)寫上相應(yīng)理由或依據(jù):
已知,如圖,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分別為D、F,∠B+∠BDG=180°,試說明∠BEF=∠CDG.
證明:∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知)
∴∠BFE=∠BDC=90°(
 

∴EF∥
 
 (
 

∴∠BEF=
 
 

又∵∠B+∠BDG=180°(已知)
∴BC∥
 
 (
 

∴∠CDG=
 
 

∴∠CDG=∠BEF(
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在長方形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,且△BEC的面積比△DEF的面積大5cm2,求DF的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案