若代數(shù)式-2a2+3a+8=18，那么代數(shù)式9a-6a2+2=
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：整體思想
分析：求出-2a2+3a的值，然后整體代入所求代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解，
解答：解：∵-2a2+3a+8=18，
∴-2a2+3a=10，
∴9a-6a2+2=3（3a-2a2）+2=3×10+2=30+2=32．
故答案為：32．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了代數(shù)式求值，整體思想的利用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：⊙M在直角坐標(biāo)系中，圓心M在y軸正半軸上，弧AB所對(duì)的圓心角是120°，⊙M的半徑是2cm．
（1）求點(diǎn)M的坐標(biāo)．
（2）求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式．
（3）點(diǎn)D是弦AB所對(duì)的優(yōu)弧上一動(dòng)點(diǎn)，求四邊形ACBD面積的最大值．
（4）在（2）中的拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使得點(diǎn)P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似？若存在求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，D在AC上，且AD=BC，E在CB的延長(zhǎng)線上且BE=AC，連接DE交AB于F，則∠BFE的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)m既能使關(guān)于x的不等式組
x-m＞0
2-x＞3
無(wú)解，又能使關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2-4x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，D為△ABC的邊AB上的點(diǎn)，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件
 
，使△ADC∽△ACB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：3m2-12n2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圓錐的側(cè)面積恰好等于其底面積的2倍，則該圓錐側(cè)面展開圖所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為（　　）
A、180°B、90°
C、120°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x-y=6，xy=3，求x2+y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上．且A（1，-4），B（5，-4），C（4，-1）
（1）求出△ABC的面積；
（2）若把△ABC向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A′B′C′，在圖中畫出△A′B′C′，并寫出B′的坐標(biāo)；
（3）求邊AC在這一過(guò)程中所掃過(guò)的面積．

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