【題目】某中學圍繞哈爾濱市周邊五大名山,:香爐山、鳳凰山、金龍山、帽兒山、二龍山,你最喜歡那一座山?(每名學生必選且只選一座山)的問題在全校范圍內(nèi)隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的不完整的統(tǒng)計圖:

(1)求本次調(diào)查的樣本容量;

(2)求本次調(diào)查中,最喜歡鳳凰山的學生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該中學共有學生1200,請你估計該中學最喜歡香爐山的學生約有多少人?

【答案】1)本次抽樣調(diào)查共抽取了80名學生;(2)本次調(diào)查中,20名學生最想?yún)⒓觿勇鐖F.補全條形統(tǒng)計圖見解析;(3)由樣本估計總體得該中學最喜歡香爐山的學生約有360.

【解析】

1)根據(jù)帽兒山的人數(shù)除以占的百分比可得到總?cè)藬?shù)

2)求出鳳凰山的人數(shù)是80-24-8-20-12=16,再畫即可

3)先列出算式,再求出可,

1=80(名)

本次抽樣調(diào)查共抽取了80名學生.

2802482012=16(名)

本次調(diào)查中,20名學生最想?yún)⒓觿勇鐖F.

補全條形統(tǒng)計圖

31200×=360(名)

由樣本估計總體得該中學最喜歡香爐山的學生約有360.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y=(x0)的圖象G經(jīng)過點A(4,1),直線l:y=+b與圖象G交于點B,與y軸交于點C.

(1)求k的值;

(2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.記圖象G在點A,B之間的部分與線段OA,OC,BC圍成的區(qū)域(不含邊界)為w.

①當b=﹣1時,直接寫出區(qū)域W內(nèi)的整點個數(shù);

②若區(qū)域W內(nèi)恰有4個整點,結(jié)合函數(shù)圖象,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣+2x軸交于B、C兩點,與y軸交于點A,拋物線的頂點為D.連接AB,點E是第二象限內(nèi)的拋物線上的一動點,過點EEPBC于點P,交線段AB于點F

1)連接EA、EB,取線段AC的中點Q,當△EAB面積最大時,在x軸上找一點R使得|RERQ|值最大,請求出R點的坐標及|RERQ|的最大值;

2)如圖2,在(1)的條件下,將△PEDE點旋轉(zhuǎn)得△EDP′,當△APP是以AP為直角邊的直角三角形時,求點P′的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠BAC30°,AB4,點M是直角邊AC上一動點,連接BM,并將線段BM繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BN,連接CN.則在點M運動過程中,線段CN長度的最大值是_____,最小值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:若一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y=-滿足a+c=2b,則稱為y=ax2+bx+c為一次函數(shù)和反比例函數(shù)的“等差”函數(shù).

1)判斷y=x+by=-是否存在“等差”函數(shù)?若存在,寫出它們的“等差”函數(shù);

2)若y=5x+by=-存在“等差”函數(shù),且“等差”函數(shù)的圖象與y=-的圖象的一個交點的橫坐標為1,求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;

3)若一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y=-(其中a0,c0a=b)存在“等差”函數(shù),且y=ax+b與“等差”函數(shù)有兩個交點Ax1y1)、Bx2y2),試判斷“等差”函數(shù)圖象上是否存在一點Pxy)(其中x1xx2),使得ABP的面積最大?若存在,用c表示ABP的面積的最大值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我市中小學學生素養(yǎng)提升五項工程自啟動以來,越來越受到教師、家長和學生的喜愛.為進一步了解學生對規(guī)范書寫、深度閱讀、課堂演講、陽光體藝、實驗實踐的喜愛程度,某學生總數(shù)是1800人的九年一貫制學校,從每個年級隨機抽取了部分學生進行了調(diào)查(每位學生只可選其中一項),并將結(jié)果整理、繪制成統(tǒng)計圖如下:

根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:

1)本次接受調(diào)查的學生共有   人,補全條形統(tǒng)計圖;

2)求扇形統(tǒng)計圖中a的值;

3)估計該校全體學生中喜愛實驗實踐的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的周長為16,∠B60°,設(shè)AB的長為x,平行四邊形ABCD的面積為y,則表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點EAC上(且不與點AC重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以ABAD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1)請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系 ;

2)將△CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,如圖,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)在圖的基礎(chǔ)上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),請判斷(2)問中的結(jié)論是否發(fā)生變化?若不變,結(jié)合圖寫出證明過程;若變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)作物的生長率P與溫度t(℃)有如下關(guān)系:如圖1,當10≤t≤25時可近似用函數(shù)刻畫;當25≤t≤37時可近似用函數(shù)刻畫.

(1)h的值.

(2)按照經(jīng)驗,該作物提前上市的天數(shù)m()與生長率P滿足函數(shù)關(guān)系:

生長率P

0.2

0.25

0.3

0.35

提前上市的天數(shù)m(天)

0

5

10

15

①請運用已學的知識,求m關(guān)于P的函數(shù)表達式;

②請用含的代數(shù)式表示m ;

(3)天氣寒冷,大棚加溫可改變農(nóng)作物生長速度.在(2)的條件下,原計劃大棚恒溫20℃時,每天的成本為200元,該作物30天后上市時,根據(jù)市場調(diào)查:每提前一天上市售出(一次售完),銷售額可增加600元.因此給大棚繼續(xù)加溫,加溫后每天成本w()與大棚溫度t(℃)之間的關(guān)系如圖2.問提前上市多少天時增加的利潤最大?并求這個最大利潤(農(nóng)作物上市售出后大棚暫停使用).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案