【題目】如圖,如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A和點B(4,0),與y軸交于點C(0,4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點M是拋物線在x軸下方的動點,過點M作MN∥y軸交直線BC于點N求線段MN的最大值;(3)在(2)的條件下,當MN取得最大值時,在拋物線的對稱軸l上是否存在點P使△PBN是等腰三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2-5x+4;(2)點p的坐標為(,)、(,),(-)、(,2+),或(,2-).
【解析】試題分析:
(1)把點B、C的坐標代入列出方程組,解方程組求得的值即可得到二次函數(shù)的解析式;
(2)由點B、C的坐標可求出直線BC的解析式,設點M的橫坐標為m,由此可用含m的代數(shù)式表示出點M、N的縱坐標,從而可用含m的式子表達出MN的長度,由點M在軸下方可求得m的取值范圍為: ,由此即可求出線段MN的最大值;
(3)由題意結合(2)可得點N的坐標,由點P在拋物線對稱軸上,可設其坐標為(2.5,n),結合點B和點N的坐標即可表達出PB、PN、BN的長度,再分PB=PN、PB=BN、PN=BN三種情況討論計算即可求得符合題意的點P的坐標.
試題解析:
(1)將點B(4,0)、C(0,4)代入拋物線y=x2+bx+c中,
得,得,
∴拋物線的解析式為y=x2-5x+4.
(2)由題意可設點M的坐標為(m,m2-5m+4),設直線BC的解析式為y=kx+4,
把點(4,0)代入y=kx+4,中,
得:0=4k+4,解得:k=-1,
∴直線BC的解析式為y=-x+4.
∵MN∥y軸,
∴點N的坐標為(m,-m+4),
∴MN==-m+4-(m2-5m+4)=-(m-2)2+4.
∵拋物線的解析式為:y=x2-5x+4=(x-2.5)2,
∴拋物線的對稱軸為x=2.5,
∴由點B的坐標為(4,0)可得點A的坐標為(1,0),
又∵點M在x軸下方,
∴1<m<4.
∴當m=2時,MN最大=4.
(3)由(2)可得:當m=2時,點N的坐標為(2,2),
∵點P在拋物線的對稱軸上,
∴可設點P坐標為(2.5,n),
∴PB=,PN== ,
BN==2 ,
若為等腰三角形,則存在以下三種情況:
①當時,即
解得: ,此時點的坐標為(, );
②當時,即 =2 ,解得: ,
此時點的坐標為(, )或(, );
③當時,即 =2 ,解得: ,
此時點的坐標為(,2+)或(,2).
綜上可知:在拋物線的對稱軸上存在點,使是等腰三角形,點P的坐標為(,)、(,),(-)、(,2+),或(,2-).
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【題目】如圖,直線AB∥CD,∠FGH=90°,∠GHM= 40°,∠HMN=30°,并且∠EFA的兩倍比∠CNP大10°,則∠PND的大小是( )
A. 100°B. 120°C. 130°D. 150°
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【題目】如圖,半圓O的直徑AB=20,將半圓O繞點B順針旋轉45°得到半圓O′,與AB交于點P.
(1)求AP的長;
(2)求圖中陰影部分的面積(結果保留π).
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,且OA=OC.則下列結論:①abc<0;②>0;③ac-b+1=0;④OA·OB=-.其中結論正確的是____________
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【題目】(本題10分)光伏發(fā)電惠民生,據衢州晚報載,某家庭投資4萬元資金建造屋頂光伏發(fā)電站,遇到晴天平均每天可發(fā)電30度,其他天氣平均每天可發(fā)電5度.已知某月(按30天計)共發(fā)電550度.
(1)求這個月晴天的天數(shù);
(2)已知該家庭每月平均用電量為150度,若按每月發(fā)電550度計,至少需要幾年才能收回成本.(不計其他費用,結果取整數(shù)).
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2﹣4x+c的圖象經過坐標原點,與x軸交于點A(﹣4,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在拋物線上存在點P,滿足S△AOP=8,請直接寫出點P的坐標.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,將△ABC繞點C按順時針方向旋轉n度后,得到△DEC,點D剛好落在AB邊上.
(1)求n的值;
(2)若F是DE的中點,判斷四邊形ACFD的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象的頂點坐標為(1, ),現(xiàn)將等腰直角三角板直角頂點放在原點O,一個銳角頂點A在此二次函數(shù)的圖象上,而另一個銳角頂點B在第二象限,且點A的坐標為(2,1).
(1)求該二次函數(shù)的表達式;
(2)判斷點B是否在此二次函數(shù)的圖象上,并說明理由.
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【題目】閱讀下列材料:
我們知道方程2x+3y=12有無數(shù)組解,但在實際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解.例:由2x+3y=12,得y==4-x,(x、y為正整數(shù))
∴則有0<x<6
又y=4-x為正整數(shù),則x為正整數(shù).
從而x=3,代入y=4-×3=2
∴2x+3y=12的正整數(shù)解為.
利用以上方法解決下列問題:
七年級某班為了獎勵學習進步的學生,購買了單價為3元的筆記本與單價為5元的鋼筆兩種獎品,共花費35元,問有幾種購買方案?
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