一個圓錐的側(cè)面展開圖是圓心角為120°、半徑為15cm的扇形，則圓錐的底面半徑為
 
cm．
考點(diǎn)：圓錐的計(jì)算
專題：
分析：把扇形的弧長等于圓錐底面周長作為相等關(guān)系，列方程求解．
解答：解：設(shè)此圓錐的底面半徑為r，
根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖扇形的弧長等于圓錐底面周長可得，
2πr=
120π×15
180
，
r=5cm．
故答案為：5．
點(diǎn)評：主要考查了圓錐側(cè)面展開扇形與底面圓之間的關(guān)系，圓錐的側(cè)面展開圖是一個扇形，此扇形的弧長等于圓錐底面周長，扇形的半徑等于圓錐的母線長．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在體育課上，老師用繩子圍成了一個周長為36米的平行四邊形ABCD游戲場地，其中∠ABC=45°，設(shè)AB的長為x米，平行四邊形ABCD的面積為y平方米．
（1）求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（直接寫出自變量x的取值范圍）；
（2）求出x為何值時(shí)，平行四邊形ABCD的面積最大，并求出最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知直線l1∥l2，直線l和直線l1、l2交于點(diǎn)C和D，在直線l有一點(diǎn)P，

（1）若P點(diǎn)在C、D之間運(yùn)動時(shí)，問∠PAC，∠APB，∠PBD之間的關(guān)系是否發(fā)生變化，并說明理由．
（2）若點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動時(shí)（P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合，如圖2和3），試直接寫出∠PAC，∠APB，∠PBD之間的關(guān)系，不必寫理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項(xiàng)式-5x2-xy4+26xy+3共有
 
項(xiàng)，該多項(xiàng)式的次數(shù)為
 
，最高次項(xiàng)的系數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b為有理數(shù)，m，n分別表示5-
3
的整數(shù)部分和小數(shù)部分，且amn+bn2=1，則3a+4b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，平行四邊形OABC的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（-10，0）和（0，5）．將平行四邊形OABC沿邊OC所在直線翻折，得到平行四邊形OA′B′C，若反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象恰好經(jīng)過點(diǎn)B′，則k的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，點(diǎn)E、F、G分別在邊AB、BC、CD上，四邊形AEFG是正方形，如果∠B=60°，AD=1，那么BC的長是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，D是BC上一點(diǎn)，AD=BD，tan∠ADC=
4
3
，AB=4
5
，則CD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于反比例函數(shù)y=
k2
x
（k≠0），下列說法錯誤的是（　�。�
A、它的圖象分布在第一、三象限
B、y隨x的增大而減小
C、它的圖象是中心對稱圖形
D、點(diǎn)（k，k）在它的圖象上

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同步練習(xí)冊答案