【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),AE和過點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點(diǎn)D,直線ECAB的延長線于點(diǎn)P,連接ACBC

1)求證:AC平分∠BAD;

2)若AB=3,AC=2,求ECPB的長.

【答案】1)見解析;(2EC=,PB=

【解析】

1)連接OC,如圖,利用切線的性質(zhì)得到OCPE,則判斷OCAE,所以∠DAC=OCA,然后利用∠OCA=OAC得到∠DAC=OAC

2)利用圓周角定理得到∠ACB=90°,再利用勾股定理計(jì)算出BC=2,再證明RtABCRtACE,利用相似比計(jì)算出EC=,接著利用勾股定理計(jì)算出AE=,然后證明RtABCRtACE,從而利用相似比計(jì)算PB的長.

解:(1)證明:連接OC,如圖,

PE是⊙O的切線,

OCPE,

AEPE,

OCAE,

∴∠DAC=OCA,

OA=OC,

∴∠OCA=OAC

∴∠DAC=OAC,

AC平分∠BAD;

2)∵AB是⊙O的直徑,

∴∠ACB=90°

RtABC中,BC===1,

RtABCRtACE中,

∵∠DAC=OAC,∠AEC=ACB=90°,

RtABCRtACE,

ACAB=ECBC,即23=EC1,

EC=;

RtACE中,AE===,

又∵OCAE,

RtABCRtACE,

OCAE=POPA,即=PB+):(PB+3),

PB=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】餃子又名交子或者嬌耳,是新舊交替之意,它是重慶人民的年夜飯必吃的一道美食.今年除夕,小僑跟著媽媽一起包餃子準(zhǔn)備年夜飯,體驗(yàn)濃濃的團(tuán)圓氣氛.已知小僑家共10人,平均每人吃10個餃子,計(jì)劃用10分鐘將餃子包完.

1)若媽媽每分鐘包餃子的速度是小僑速度的2倍少2個,那么小僑每分鐘至少要包多少個餃子?

2)小僑以(1)問中的最低速度,和媽媽同時開始包餃子,媽媽包餃子的速度在(1)問的最低速度基礎(chǔ)上提升了a%,在包餃子的過程中小僑外出耽誤了分鐘,返家后,小僑與媽媽一起包完剩下的餃子,所用時間比原計(jì)劃少了a%,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)對本校初2017500名學(xué)生中中考參加體育加試測試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖,(圖①,圖②),請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:

(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項(xiàng)成績在8分及8分以下的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,且點(diǎn)Cx軸負(fù)半軸上,且ABAC=12

1)求A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線CB運(yùn)動,連接AM,設(shè)ABM的面積為S,點(diǎn)M的運(yùn)動時間為t,寫出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)點(diǎn)Py軸上的點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動,速度為,同時,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動,速度為,當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動時,點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,過點(diǎn)于點(diǎn),連接、.設(shè)運(yùn)動的時間為.

(1)當(dāng)時,求的值;

(2)是否存在某一時刻,使得的面積是平行四邊形面積的?若存在,求出相應(yīng)的值;若不存在,請說明理由;

(3)過點(diǎn)于點(diǎn),是否存在某一時刻,使得在線段的垂直平分線上?若存在,求出相應(yīng)的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一直線分別于軸、軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A、點(diǎn)D關(guān)于原點(diǎn)對稱,過點(diǎn)A的拋物線與射線AB交于另一點(diǎn)C,若將沿著CO所在的直線翻折得到,重疊部分的面積為.

(1)求B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用m的代數(shù)式表示).

(2)當(dāng)落在拋物線上時,求二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把拋物線 先向右平移1個單位長度,再向下平移4個單位長度,得到拋物線 ,所得拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為M.

1)寫出h、k的值及點(diǎn)A、B的坐標(biāo);

2)判斷 的形狀,并計(jì)算其面積;

3)點(diǎn)P是拋物線上的一動點(diǎn),在y軸上存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位運(yùn)動員在相同條件下各射靶次,每次射靶的成績?nèi)缦拢?/span>

甲:,,,,,,

乙:,,,,,,

丙:,,,,,

1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

2)比賽時三人依次出場,順序由抽簽方式?jīng)Q定,求甲、乙相鄰出場的概率.

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同步練習(xí)冊答案