【題目】某商家在購進(jìn)一款產(chǎn)品時,由于運輸成本及產(chǎn)品成本的提高,該產(chǎn)品第天的成本(元/件)與(天)之間的關(guān)系如圖所示,并連續(xù)50天均以80/件的價格出售,第天該產(chǎn)品的銷售量(件)與(天)滿足關(guān)系式

1)第40天,該商家獲得的利潤是______元;

2)設(shè)第天該商家出售該產(chǎn)品的利潤為元.

①求之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?

②在出售該產(chǎn)品的過程中,當(dāng)天利潤不低于1000元的共有多少天?

【答案】110002)①25,1225;②26

【解析】

1)根據(jù)圖象可求出BC的解析式,即可求出第40天時的成本為60元,此時的產(chǎn)量為z=40+10=50,則可求得第40天的利潤;

2)利用每件利潤×總銷量=總利潤,進(jìn)而求出二次函數(shù)最值即可.

1)根據(jù)圖象得,B20,40),C50,70),

設(shè)BC的解析式為y=kx+b,

B2040),C50,70)代入得,

,

解得,,

所以,直線BC的解析式為:y=x+20,

當(dāng)x=40時,y=60,即第40天時該產(chǎn)品的成本是60/件,

利潤為:80-60=20(元/件)

此時的產(chǎn)量為z=40+10=50件,

則第40天的利潤為:20×50=1000

故答案為:1000

2)①當(dāng)時,,

時,元;

當(dāng)時,,

時,元;

綜上所述,當(dāng)時,

②當(dāng)時,若元,則(天),第15天至第20天的利潤都不低于1000元;

當(dāng)時,若元,則(舍去)(天),

所以第21天至第40天的利潤都不低于1000元,

則總共有26天的利潤不低于1000元.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在中,點分別是的中點,則下列四個判斷中不一定正確的是()

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C. 若四邊形是菱形,則是等邊三角形

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1)請你用列表或畫樹狀圖的方法表示摸出小球上的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

2)規(guī)定:如果摸出的兩個小球上的數(shù)字都是方程的根,則小明贏;如果摸出的兩個小球上的數(shù)字都不是方程的根,則小亮贏.你認(rèn)為這個游戲規(guī)則對小明、小亮雙方公平嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,點直徑上一點,過于點,連接,延長至點,連接,使

1)求證:的切線;

2)若,求的長.

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C. 10D. 12

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【題目】求證:相似三角形對應(yīng)角的角平分線之比等于相似比.

要求:①分別在給出的相似三角形ABCDEF中用尺規(guī)作出一組對應(yīng)角的平分線,不寫作法,保留作圖痕跡;

②在完成作圖的基礎(chǔ)上,寫出已知、求證,并加以證明.

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【題目】教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人解讀“2020新中考時強調(diào)要注重學(xué)生分析與解決問題的能力,要增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì).王老師想嘗試改變教學(xué)方法,將以往教會學(xué)生做題改為引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí).于是她在菱形的學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)同學(xué)們解決菱形中的一個問題時,采用了以下過程(請解決王老師提出的問題):

先出示問題(1:如圖1,在等邊三角形中,上一點,上一點,如果,連接、,相交于點,求的度數(shù).

通過學(xué)習(xí),王老師請同學(xué)們說說自己的收獲.小明說發(fā)現(xiàn)一個結(jié)論:在這個等邊三角形中,只要滿足,則的度數(shù)就是一個定值,不會發(fā)生改變.緊接著王老師出示了問題(2:如圖2,在菱形中,,上一點,上一點,,連接、、相交于點,如果,,求出菱形的邊長.

問題(3):通過以上的學(xué)習(xí)請寫出你得到的啟示(一條即可).

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【題目】當(dāng)今,越來越多的青少年在觀看影片《流浪地球》后,更加喜歡同名科幻小說,該小說銷量也急劇上升.書店為滿足廣大顧客需求,訂購該科幻小說若干本,每本進(jìn)價為20元.根據(jù)以往經(jīng)驗:當(dāng)銷售單價是25元時,每天的銷售量是250本;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10本,書店要求每本書的利潤不低于10元且不高于18元.

1)直接寫出書店銷售該科幻小說時每天的銷售量(本)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.

2)書店決定每銷售1本該科幻小說,就捐贈元給困難職工,每天扣除捐贈后可獲得最大利潤為1960元,求的值.

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A. (0,3)

B. (0,2.5)

C. (0,2)

D. (0,1.5)

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