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科目: 來源:數(shù)學:四川省自貢市富順縣板橋中學《第一章 有理數(shù)》目標檢測題(二)(人教版七年級上) 人教版 題型:044

十邊形有多少條對角線?若將十邊形的對角線全部畫出比較麻煩,我們可以通過邊數(shù)較少的多邊形的對角線尋找規(guī)律,觀察下表:

你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?請總結你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,并寫出十邊形對角線的條數(shù).

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科目: 來源:數(shù)學:四川省自貢市富順縣板橋中學《第一章 有理數(shù)》目標檢測題(二)(人教版七年級上) 人教版 題型:044

一輛汽車沿著一條南北向的公路來回行駛,某一天早晨從A地出發(fā),晚上最后到達B地.約定向北為正方向(如:+7.4表示汽車向北行駛7.4千米,-6則表示汽車向南行駛6千米),當天的行駛記錄如下(單位:千米):+18.3,-9.5,+7.1,-14,-6.2,+13,-6.8,-8.5.請你根據(jù)計算回答以下問題:

(1)B地在A地何方,相距多少千米?

(2)若汽車行駛每千米耗油0.0642升,那么這一天共耗油多少升?(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源:數(shù)學:四川省自貢市富順縣板橋中學《第一章 有理數(shù)》目標檢測題(二)(人教版七年級上) 人教版 題型:044

計算下列各式(可以使用計算器)

6×7=________,66×67=________,666×667=________,6666×6667=________,66666×66667=________.

觀察上述結果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

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科目: 來源:數(shù)學:四川省自貢市富順縣板橋中學《第一章 有理數(shù)》目標檢測題(二)(人教版七年級上) 人教版 題型:044

球的體積公式是:球體體積=πr3請用公式計算直徑為2.45米的球的體積(用計算器計算,保留兩個有效數(shù)字,π取3.14.)

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科目: 來源:數(shù)學:四川省自貢市富順縣板橋中學《第一章 有理數(shù)》目標檢測題(二)(人教版七年級上) 人教版 題型:044

已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對值為5.試求:x2-(a+b+cd)x+(a+b)2002+(-cd)2003的值.

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科目: 來源:數(shù)學:5.1 相交線 同步練習(人教版七年級下) 人教版 題型:044

回答下列問題:

(1)三條直線AB,CD,EF兩兩相交,圖形中共有幾對對頂角(平角除外)?幾對鄰補角?

(2)四條直線AB,CD,EF,GH兩兩相交,圖形中共有幾對對頂角(平角除外)?幾對鄰補角?

(3)m條直線a1,a2,a3,…,am-1,am相交于點O,則圖中一共有幾對對頂角(平角除外)?幾對鄰補角?

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科目: 來源:數(shù)學:5.1 相交線 同步練習(人教版七年級下) 人教版 題型:044

如圖,O是直線CD上一點,射線OA,OB在直線CD的兩側,且使∠AOC=∠BOD,試確定∠AOC與∠BOD是否為對頂角,并說明你的理由.

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科目: 來源:數(shù)學:5.1 相交線 同步練習(人教版七年級下) 人教版 題型:044

如圖,有兩堵圍墻,有人想測量地面上兩堵圍墻內所形成的∠AOB的度數(shù),但人又不能進入圍墻,只能站在墻外,請問該如何測量?

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科目: 來源:數(shù)學:5.1 相交線 同步練習(人教版七年級下) 人教版 題型:044

已知:如圖,直線AB,CD相交于點O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD∶∠DOE=4∶1.求∠AOF的度數(shù).

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科目: 來源:數(shù)學:5.1 相交線 同步練習(人教版七年級下) 人教版 題型:044

已知:如圖,直線a,b,c兩兩相交,∠1=2∠3,∠2=86°.求∠4的度數(shù).

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同步練習冊答案