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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某水果批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)一種水果，如果每千克盈利10元，每天可售出500千克、經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下，若每千克這種水果在原售價(jià)的基礎(chǔ)上每漲價(jià)1元，日銷(xiāo)售量將減少20千克．
（1）如果市場(chǎng)某天銷(xiāo)售這種水果盈利了6000元，同時(shí)顧客又得到了實(shí)惠，那么每千克這種水果漲了多少元？
（2）設(shè)每千克這種水果漲價(jià)x元時(shí)（0＜x≤25），市場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種水果所獲利潤(rùn)為y元．若不考慮其他因素，單純從經(jīng)濟(jì)角度看，每千克這種水果漲價(jià)多少元時(shí)，市場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種水果盈利最多？最多盈利多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是100立方厘米，它的長(zhǎng)是y厘米，寬是5厘米，高是x厘米．
（1）寫(xiě)出用高表示長(zhǎng)的函數(shù)式；
（2）寫(xiě)出自變量x的取值范圍；
（3）當(dāng)x=3厘米時(shí)，求y的值；
（4）畫(huà)出函數(shù)的圖象．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=-數(shù)學(xué)公式的圖象交于A、B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是-2，求：
（1）一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）求△AOB的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

比較大�。�
（1）-數(shù)學(xué)公式______-數(shù)學(xué)公式；
（2）-11______-1.1；
（3）-0.25______2.5；
（4）|-數(shù)學(xué)公式|______-數(shù)學(xué)公式；
（5）-數(shù)學(xué)公式______-|+數(shù)學(xué)公式|；
（6）-（-數(shù)學(xué)公式）______|+數(shù)學(xué)公式|．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某校把一塊沿河的三角形廢地（如圖）開(kāi)辟為生物園，現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備從點(diǎn)C處向河岸AB修一條小路CD將生物園分割成面積相等的兩部分．請(qǐng)你用尺規(guī)和圓規(guī)在圖中作出小路CD（寫(xiě)出已知、求作和結(jié)論，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在0.數(shù)學(xué)公式，-數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，-π，數(shù)學(xué)公式這五個(gè)實(shí)數(shù)中，無(wú)理數(shù)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

不透明的袋中有3個(gè)大小相同的小球，其中2個(gè)為白色，1個(gè)為紅色，每次從袋中摸1個(gè)球，然后放回?cái)噭蛟倜�，在摸球�(qū)嶒?yàn)中得到下列表中部分?jǐn)?shù)據(jù)．
摸球次數(shù)4080120160200240280320360400
出現(xiàn)紅色的成功率14233852678697111120136
出球紅色的成功率35%32%33%35%35%
（1）將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）畫(huà)出折線圖；
（3）觀察上面的圖表可以發(fā)現(xiàn)：隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增大，出現(xiàn)紅色小球的機(jī)會(huì)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

甲、乙、丙、丁四名打字員承擔(dān)一項(xiàng)打字任務(wù)．若由這四人中的某一人單獨(dú)完成全部打字任務(wù)，則甲需24小時(shí)、乙需20小時(shí)、丙需16小時(shí)、丁需12小時(shí)．
（1）如果甲乙丙丁四人同時(shí)打字，需要多少時(shí)間完成任務(wù)？
（2）如果按甲、乙、丙、丁，甲、乙、丙、丁…的順序輪流打字，每一輪中每人各打一個(gè)小時(shí)，需要多少時(shí)間完成任務(wù)？
（3）能否把（2）中所說(shuō)的甲、乙、丙、丁的次序作適當(dāng)調(diào)整，其余都不變，使完成這項(xiàng)打字任務(wù)的時(shí)間比原定方式至少提前半小時(shí)．若能，請(qǐng)給出一個(gè)輪流次序；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，∠ABC=∠ADC，DE，BF分別平分∠ADC，∠ABC，∠DEA=∠FBA，那么DF與BE平行嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

細(xì)心觀察前三個(gè)圖形，按下述方法找出規(guī)律
（1）分別求出前面三個(gè)圖形四角中四個(gè)數(shù)的積；
（2）分別求出前面三個(gè)圖形四角中四個(gè)數(shù)的和；
（3）請(qǐng)你用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律找出第四個(gè)正方形中的數(shù)，并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案