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如圖所示,一串有趣的圖案按一定規(guī)律排列,請仔細觀察,第2013個圖案是(  )
A、
B、
C、
D、

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如圖,正方形ABCD內(nèi)部有若干個點,用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

(1)填寫下表
正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)1234n
分割成的三角形的個數(shù)m46
 
 
 
(2)原正方形能否被分割成2014個三角形?若能,求此時正方形ABCD內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由.

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一個正方體的六個面上分別標有-1,-2,-3,-4,-5,-6中的一個數(shù),各個面上所標數(shù)字都不相同,如圖是這個正方體的三種放置方法,三個正方體下底面所標數(shù)字分別是a,b,c,則a+b+c+abc=
 

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如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=∠90°,D為AB邊上一點.
(1)求證:△ACE≌△BCD;
(2)若AD=6,BD=8,求ED的長.

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(1)如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠A=9°,BD平分∠ABC,DE⊥BC,垂足為E,試說明BC=AB+AD.
(2)如圖2,在△ABC中,BD平分∠ABC,DE⊥AB,垂足為E,△ABC的面積為70,AB=16,BC=12.求DE的長.

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如圖,△ACD和△BCE均為等腰直角三角形,點E在AC上,若∠ADE=20°,則∠ABC的度數(shù)是(  )
A、70°B、65°
C、60°D、55°

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新學年開始,有位家長領著孩子前來學校的某個班級報名.他問這個班上的老師,班上現(xiàn)在有多少學生,老師答道:“如果再來一批同現(xiàn)在班上人數(shù)一樣多的學生,再加上現(xiàn)有人數(shù)的一半,又加上現(xiàn)有人數(shù)的四分之一,如果你的孩子也里讀書,那正好是100人”,請你幫這位家長算一算,現(xiàn)在班上學生人數(shù)是
 

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列方程解應用題.
(1)把若干塊糖分給若干個小朋友,若每人3塊,則多12塊;若每人5塊,則缺10塊,一共有多少個小朋友?
(2)小明去文具店購買2B鉛筆,店主說:“如果多買一些,給你打8折”,小明測算了一下,如果買50支,比按原價購買可以便宜6元,那么每支鉛筆的原價是多少元?

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如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,請在所給網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)請在網(wǎng)格中建立平面直角坐標系,使A點坐標為(-2,4),B點坐標為(-4,2);
(2)在第二象限內(nèi)的格點上面畫一點C,使點C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則C點坐標是
 
,△ABC的周長是
 
(結(jié)果保留根號).

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如圖,在如圖網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,點A、B、O都在格點上,則∠AOB的正切值是( 。
A、
3
10
10
B、
1
2
C、
1
3
D、
10
10

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同步練習冊答案