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科目: 來源: 題型:

計算:1-(a-
1
1-a
)÷
a2-a+1
a2-2a+1

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)據(jù)2、3、x的平均數(shù)為1,而數(shù)據(jù)2、3、x、y的平均數(shù)為-1.
(1)請你用列方程的方法求出y的值;
(2)對于(1)中的問題,你有幾種不同的方法?那種方法比較簡單.

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科目: 來源: 題型:

解方程:3x2+5x-1=0.

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科目: 來源: 題型:

一元一次方程
x
1×2
+
x
2×3
+
x
3×4
+…+
x
1025×1026
=1025的解是(  )
A、1024B、1025
C、1026D、1027

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)x取什么值時,多項式3(2-x)和2(3+x)的值相等?

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科目: 來源: 題型:

如圖,M、P分別為△ABC的邊AB、AC上的點,且AM=BM,AP=2CP,BP與CM相交于N.已知PN=1,則PB的長為
 

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科目: 來源: 題型:

某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶8噸,若市場上直接銷售鮮奶,每噸可獲取利潤500元;制成酸奶銷售,每噸可獲取利潤1200元;制成奶片銷售,每噸可獲取利潤2000元.該工廠的生產(chǎn)能力是:如制成酸奶每天可加工3噸;制成奶片每天可加工1噸.受人員制約,兩種加工方式不可同時進(jìn)行;受氣溫制約,這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢.為此,該工廠設(shè)計了兩種可行方案:
方案一:盡可能多的制成奶片,其余直接銷售鮮牛奶;
方案二:將一部分制成奶片,其余制成酸奶銷售,并恰好4天完成.
你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多?為什么?

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科目: 來源: 題型:

已知x2+xy-2y2=0,x≠0,y≠0,求
x
y
-
y
x
-
x2+y2
xy
的值.

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科目: 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程a(3x-2)+b(2x-3)=8x-7.
(1)若b=1,a≠2時,求方程的解;
(2)當(dāng)a,b滿足什么條件時,方程有無數(shù)個解?

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科目: 來源: 題型:

擲一枚硬幣,正面朝上的概率為
1
2
,擲兩枚硬幣,正面同時朝上的概率為
1
4
,用樹形圖畫出擲3枚硬幣,正面同時朝上的概率是
 
,擲n枚硬幣,正面同時朝上的概率為
 

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同步練習(xí)冊答案