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科目: 來(lái)源: 題型:

數(shù)軸上一個(gè)點(diǎn)到-3所表示的點(diǎn)的距離為4,那么這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的數(shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校有2000名學(xué)生,為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,得到下面兩個(gè)都不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和條形統(tǒng)計(jì)圖(圖2):

(1)該校數(shù)學(xué)興趣小組采取的調(diào)查方式是
 
(填“普查”或“抽樣調(diào)查”);一共調(diào)查了
 
名學(xué)生;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乘私家車”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)小明說:“為了調(diào)查方便,全部在同一個(gè)年級(jí)抽。边@樣的抽樣是否合理?請(qǐng)說明理由;
(5)根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)全校2000名學(xué)生騎車上學(xué)有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=bx+b和y=-x+a交于A(b,m-
2
a),且-
1
2
≤b≤7(其中a,b,m為實(shí)數(shù)且b≠0).當(dāng)a取最小值時(shí),求m的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某童裝加工企業(yè)為了提高工人勞動(dòng)的積極性,按時(shí)完成外商訂貨任務(wù),企業(yè)計(jì)劃從6月份起進(jìn)行工資改革.改革后工人的工資分兩部分,一部分為每人每月基本工資800元.另一部分為每加工1套童裝獎(jiǎng)勵(lì)若干元.若童裝加工企業(yè)工人每人月平均加工150套,最不熟練的工人加工的童裝套數(shù)為平均套數(shù)的60%.
(1)按6月份加工數(shù)量.如果每套童裝獎(jiǎng)勵(lì)4元,最不熟練的工人的月工資為
 
元;按有關(guān)部門規(guī)定工人月工資的最低標(biāo)準(zhǔn)為1300元,工人加工一套童裝企業(yè)至少應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)
 
元(精確到0.1元);
(2)根據(jù)經(jīng)營(yíng)情況,企業(yè)決定每加工1套童裝獎(jiǎng)勵(lì)6元,工人小張6月份工資不低于2000元,小張6月份至少加工多少套童裝?

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科目: 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)a4-b4
(2)x3-2x2+x.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)數(shù)時(shí),畫了這樣一個(gè)圖:即以數(shù)軸上1個(gè)單位長(zhǎng)的線段為邊作正方形,再以原點(diǎn)0為圓心,正方形的對(duì)角線OA長(zhǎng)為半徑畫。粩(shù)軸于點(diǎn)B、C.請(qǐng)根據(jù)圖形填空.
(1)點(diǎn)C表示的實(shí)數(shù)是
 
;
(2)這個(gè)圖形可以說明
 
;
(3)這種研究和解決問題的方式,體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(1),等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為8,點(diǎn)P由點(diǎn)B開始沿BC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度作勻速運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)C后停止運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q由點(diǎn)C開始沿C-A-B以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度作勻速運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B后停止運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)P,Q同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒)(t>0).
(1)當(dāng)t=4秒時(shí),指出點(diǎn)P,Q的位置.
(2)當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí),求△PCQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量t的取值范圍.
(3)當(dāng)點(diǎn)Q在CA邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在某個(gè)時(shí)刻t,使得△PCQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(4)當(dāng)點(diǎn)Q在AB邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在某個(gè)時(shí)刻t,使得四邊形AQPC為等腰梯形?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在矩形ABCD中,AD=10,CD=5,點(diǎn)E從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A方向移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā),沿射線CD方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度移動(dòng),當(dāng)B、E、F三點(diǎn)共線時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),此時(shí)BF⊥CE.設(shè)點(diǎn)E移動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)求當(dāng)t為何值時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng);
(2)求當(dāng)t為何值時(shí),EC是∠BED的平分線;
(3)設(shè)四邊形BCFE的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(4)求當(dāng)t為何值時(shí),△EFC是等腰三角形.(直接寫出答案)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正比例函數(shù)y=x的圖象與一次函數(shù)y=kx-k的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為A(m,2).
(1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)y=kx-k的圖象與y軸交于點(diǎn)B,求△AOB的面積;
(3)直接寫出使函數(shù)y=kx-k的值大于函數(shù)y=x的值的自變量x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(5,0),點(diǎn)B是y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),以O(shè)B,OA為邊作矩形OBCA,點(diǎn)E,H分別在邊BC和邊OA上,將△BOE沿著OE對(duì)折,使點(diǎn)B落在OC上的F點(diǎn)處,將△ACH沿著CH對(duì)折,使點(diǎn)A落在OC上的G點(diǎn)處.
(1)求證:四邊形OECH是平行四邊形;
(2)當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到使得點(diǎn)F,G重合時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo),并判斷四邊形OECH是什么四邊形?說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到使得點(diǎn)F,G將對(duì)角線OC三等分時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案