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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出如圖的符合下列條件的角.(圖中所有的角均指小于平角的角).
(1)能用一個(gè)大寫(xiě)字母表示的角;
(2)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的角.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系中兩定點(diǎn)A(-1,0)、B(4,0),拋物線y=ax2+bx-2(a≠0)過(guò)點(diǎn)A,B,頂點(diǎn)為C,點(diǎn)P(m,n)(n<0)為拋物線上一點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠APB為鈍角時(shí),求m的取值范圍;
(3)若m>
3
2
,當(dāng)∠APB為直角時(shí),將該拋物線向左或向右平移t(0<t<
5
2
)個(gè)單位,點(diǎn)C、P平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別記為C′、P′,是否存在t,使得首位依次連接A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長(zhǎng)最短?若存在,求t的值并說(shuō)明拋物線平移的方向;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小亮用圖中的轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲:分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,若兩次指針指向的數(shù)字之差(第一次數(shù)字減第二次的數(shù)字)大于或等于2,小明獲勝,否則小亮獲勝(指針恰好指在等分線上時(shí)重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)).
(1)分別求出小明和小亮得分的概率;
(2)你認(rèn)為游戲是否公平?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,O是△ABC高AD與BE的交點(diǎn),∠C=50°,求∠AOB的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(-2,4)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是
 
;
(2)在(1)的條件下,畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A1B1C1,點(diǎn)A1坐標(biāo)是
 
;
(3)在(1)的條件下,平移△ABC,使點(diǎn)A移到點(diǎn)A2(0,2),畫(huà)出平移后的△A2B2C2,點(diǎn)B2的坐標(biāo)是
 
,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是某初三班20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
成績(jī)(分) 60 70 80 90 100
人數(shù)(人) 1 5 x y 2
(1)若這20名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)為82分,求x和y的值.
(2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)為a,中位數(shù)為b,求a-b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
1
2
)-1+(5+
3
)0-2sin45°+
1
2
+1
;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(1-
1
a+1
a2-a
a+1
,其中a=
1
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了更好地保護(hù)環(huán)境,治污公司決定購(gòu)買(mǎi)若干臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè)備,已知購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)B型號(hào)設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)3臺(tái)B型號(hào)設(shè)備少6萬(wàn)元.求A、B兩種型號(hào)設(shè)備的單價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:

若2a+b=10,其中a≥0,b≥0,又P=5a+2b.求P的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(3.14-π)0-32+|-4|+(
1
2
-1;     
(2)(-2a2b34+(-a)8•(2b43

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