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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A=30°，∠B=50°，延長BC到D，則∠ACD=
 
°．

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科目： 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=40°，AB的垂直平分線MN交AC于點D，∠DBC=30°，若AB=m，BC=n，則△DBC的周長為
 
．

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科目： 來源： 題型：

在實數(shù)
22
7
，3.14159265，
8
，-8，
39
，
36
，
π
3
中，無理數(shù)有（把你認為所有的無理數(shù)都寫上）
 
．

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科目： 來源： 題型：

化簡：|
3
-
2
|+|
3
-2|-2(
2
+1)=
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
k-1
x
（x＞0）圖象上有兩點A（x1，y1）、B（x2，y2），且（x1-x2）（y1-y2）＜0，則k的取值范圍是
 
．

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科目： 來源： 題型：

（1）計算：2-2-（
3
）0+（-1）4；
（2）分解因式：x3-2x2y+xy2．

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科目： 來源： 題型：

已知直線y=
1
2
x+b經過點P（4，-1），求關于x的不等式
1
2
x+b＜0的解集．

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科目： 來源： 題型：

請看下面的化簡運算：
2
3
+2
2
=
2(
3
-2
2
)
(
3
+2
2
)(
3
-2
2
)
=
2
3
-4
2
(
3
)2+(2
2
)2
=
2
3
-4
2
-5
=
4
2
-2
3
5

象這種把分母中的根號去掉的化簡方法叫做分母有理化，請把
3
3
5
-
3
進行分母有理化．

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科目： 來源： 題型：

小明是一位善于思考的學生，在一次數(shù)學活動課上，他將一副直角三角板如圖位置擺放，其中A，B，D在同一直線上，EF∥AD，∠CAB=∠EDF=90°，∠C=45°，∠F=60°，量得DF=6，求BD的長．

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科目： 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD中，AC丄BC，E為AB的中點．若CE=2，求CD的長？

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同步練習冊答案