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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,O為正方形ABCD邊AD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),以O(shè)為圓心OD為半徑的⊙O切直線BC于點(diǎn)E,過(guò)A點(diǎn)作AF切⊙O于點(diǎn)F,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4.
(1)求AF的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,將⊙O沿直線BC向左滾動(dòng),使得C、D、F三點(diǎn)恰好在一條直線上,求此時(shí)sin∠FAD的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn),點(diǎn)M是AB邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),延長(zhǎng)ME交射線CD于點(diǎn)N,連接MD、AN.
(1)問(wèn)MB與CN的和是否為定值,若為定值請(qǐng)求出此值;
(2)當(dāng)AM的值為
 
時(shí),四邊形ABCN為等腰梯形;
(3)當(dāng)(2)的條件下,△ADN以D為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度(0°<α≤180°).得到△A′DN′,問(wèn)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,四邊形A′ABN′能否成為特殊的四邊形?若能請(qǐng)指出四邊形A′ABN′的形狀并寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)的角度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物體高度”的活動(dòng)中,欲測(cè)量一棵古樹(shù)DE的高度,他們?cè)谶@棵古樹(shù)的正前方一平房頂A點(diǎn)處測(cè)得古樹(shù)頂端D的仰角為30°,在這棵古樹(shù)的正前方C處,測(cè)得古樹(shù)頂端D的仰角為60°,在A點(diǎn)處測(cè)得C點(diǎn)的俯角為30°.已知平房高AB為4米,且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,請(qǐng)求出古樹(shù)DE的高度(根據(jù)以上條件求解時(shí)測(cè)角器的高度忽略不計(jì)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

解下列一元一次方程
(1)2x-(x+10)=5x+2(x-1);
(2)
3y-1
4
-1=
5y-7
6

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的口袋里裝著標(biāo)有1、2、3、4的形狀、大小等完全相同四個(gè)小球.李華先從口袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記數(shù)字為x;張明在剩下三個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記數(shù)字為y.
(1)求兩次取出小球上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)李華、張明約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則是:若x、y滿足xy>6,則李華勝;若x、y滿足xy<6,則張明勝.這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一個(gè)直角三角形ABC和點(diǎn)O在網(wǎng)格中.
(1)作△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的△A′B′C′;
(2)用直尺和圓規(guī)作△ABC的∠B和∠C的平分線,并標(biāo)出兩條角平分線的交點(diǎn)P;指出點(diǎn)P是△ABC的內(nèi)心還是△ABC的外心?(要求:保留作圖痕跡,不必寫(xiě)作法和證明)

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(x+1+
1
x+1
)÷
x2
x+1
,其中x=3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
x
x+2
+
x+2
2-x
=
8
x2-4

(2)解不等式組:
x+2(x-1)≤4
1+4x
3
>x

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科目: 來(lái)源: 題型:

老王家有一個(gè)面積為32m2的花壇,準(zhǔn)備種植牡丹8m2,杜鵑24m2.苗圃給出的花苗價(jià)格是牡丹100元/m2,杜鵑50元/m2.經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)后商定,牡丹面積每增加1m2,則其價(jià)格每平方米優(yōu)惠2.5元,杜鵑價(jià)格不變.問(wèn):當(dāng)分別種植牡丹和杜鵑多少平方米時(shí),老王的花費(fèi)為2090元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,BC=BE,AB=FB,∠1=∠2,求證:∠C=∠BEF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案