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科目： 來源： 題型：

因式分解或利用因式分解計算
（1）3x2-27
（2）20042-2003×2005．

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科目： 來源： 題型：

（1）計算：(-2)3×
9
16
+
(-4)2
×
327
；
（2）計算：2（x3）2•x3-（3x3）3+（5x）2•x7．

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科目： 來源： 題型：

分解因式：x4-x2-20．

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科目： 來源： 題型：

在數(shù)軸上畫出表示下列6個數(shù)的點(diǎn)，并用“＜”把它們連接起來：-12，-
3
2
，|-2|，0，2.5，-3．

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科目： 來源： 題型：

如圖，O是直線AB上一點(diǎn)，∠COD=90°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOD；
（1）若∠BOC=40°，求∠EOF的度數(shù)；
（2）當(dāng)OD平分∠AOF時，求∠BOC的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C，且OC=
1
2
AB=2，則圖中陰影部分的面積是多少？

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科目： 來源： 題型：

為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，2004年4月我國鐵路第五次提速，已知從甲地到乙地火車每小時比原來多行20千米，甲、乙地兩地鐵路長1200千米，火車從甲地到乙地比原來少用2小時，問火車原來的速度是多少？

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科目： 來源： 題型：

計算：
24
-
0.5
+2
2
3
-
1
8
+
6
．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩站相距828千米，一列普通快車和一列直達(dá)快車都由A地開往B地，直達(dá)快車的平均速度是普通快車的1.5倍，直達(dá)快車比普通快車后出發(fā)2小時，而先于普通快車4小時到達(dá)B地，分別求出兩列車的平均速度？

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科目： 來源： 題型：

分解因式
（1）a（x-y）-b（y-x）                        
（2）x2y-2xy2+y3
（3）（a2+1）2-4a2                           
（4）（m-n）2-6（m-n）+9．

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同步練習(xí)冊答案