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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程:2x(7-2x)+5x(8-x)=3x(5-3x)-39.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(a+b)(a-b-1),下面是甲、乙兩同學(xué)的解題過(guò)程,甲同學(xué)的解法是
(a+b)(a-b-1)=(a+b)•a+(a+b)•(-b)+(a+b)•(-1)=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b.
乙同學(xué)的解法是:設(shè)a+b=m,
則有(a+b)(a-b-1)=m(a-b-1)=ma-mb-m=(a+b)a-(a+b)•b-a-b=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b.
(1)從上面的解題過(guò)程看,請(qǐng)你判斷甲、乙兩同學(xué)的解法是否正確;
(2)如果正確,請(qǐng)任選一種正確解法,求(2a+3b)•(3a-b-1)的值,其中a=-1,b=3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,分別求各個(gè)圖形的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M.
(1)
2x-y=8
2x+2y=-1

(2)
2x-7y=8
3x-8y-10=0

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知k能使方程組
3x+5y=k+2
3x+4y=k-2
的解中x與y的和為0,求k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若數(shù)據(jù)6,x,8的權(quán)數(shù)分別為0.5,y,0.2,它們的加權(quán)平均數(shù)為5,求x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,利用平移的知識(shí)求此圖的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
1
2
x
2
 
y
3
 
z
4
 
)
2
 
;
(2)(-3a2b)3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,完成下列推理過(guò)程:
∵∠1=∠2(已知),
 
 
 
),
∵∠1=∠3(已知),
 
 
 
),
 
 
 
),
∴∠D+∠DEF=
 
 
).

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科目: 來(lái)源: 題型:

把下列各式因式分解.
(1)1-m+
1
4
m2;
(2)4x2+20xy+25y2;
(3)(x2+4)2-16x2;
(4)x4-2x2+1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案