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科目: 來源: 題型:

如圖所示,直線AB、CD交于點(diǎn)O,OE平分∠AOD,∠AOC:∠BOC=2:7,則∠BOE的度數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O直徑,O是圓心,CB是⊙O的切線,切點(diǎn)為B,OC平行于弦AD.請問DC是⊙O的切線嗎?說說你的理由.

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科目: 來源: 題型:

某廠前年繳稅30萬元,今年繳稅36.3萬元,求該廠繳稅的年平均增長率.

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科目: 來源: 題型:

化簡代數(shù)式(
3a
a-1
-
a
a+1
a2-1
a
,再取一個(gè)你認(rèn)為合理的值,代入求原式的值.

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科目: 來源: 題型:

先化簡再求值
(1)[(-2x32÷x2-5x2(x-2x3)]÷x2,其中x=1
(2)[(x-2y)2+(x-3y)(x+3y)+5y2(1-x)-2x2]÷(-
1
2
xy)
,其中x=2006,y=-
1
2

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科目: 來源: 題型:

今天夏天,浙江省遭遇了持續(xù)高溫,導(dǎo)致茶葉大幅減產(chǎn),因而造成價(jià)格上漲,每千克的價(jià)格是去年同期的2倍.茶農(nóng)陳某今年第三季度的茶葉產(chǎn)量為120千克,比去年同期減少了40%,但銷售收入?yún)s比去年同期增加了2000元.
(1)茶農(nóng)陳某去年第三季度的茶葉產(chǎn)量為
 
千克.
(2)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程如下:
甲:(  )×2x-( 。義=2000;     乙:
2(x-2000)
(          )
=
x
(           )

根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程,請你分別指出未知數(shù)x表示的意義,然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程.
甲:x表示
 
,乙:x表示
 

(3)陳某今年第三季度茶葉銷售收入為多少元?(寫出完整的解答過程)

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科目: 來源: 題型:

某中學(xué)為了綠化校園,計(jì)劃購買一批榕樹和香樟樹,經(jīng)市場調(diào)查榕樹的單價(jià)比香樟樹少20元,購買3棵榕樹和2棵香樟樹共需340元.請問榕樹和香樟樹的單價(jià)各多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖,要在某山谷中修建一條公路ABCD,已經(jīng)修好AB、BC兩部分公路,按施工要求,公路CD與公路AB平行.在圖中用尺規(guī)畫出公路CD(不寫作法,保留作圖痕跡).并根據(jù)你的做法用一句簡單的說明為什么CD∥AB.

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科目: 來源: 題型:

骰子是一種正方體玩具,它的六個(gè)面上各寫有1,2,3,4,5,6,每面寫一個(gè)數(shù),每個(gè)數(shù)寫一面,且相對兩面的兩個(gè)數(shù)的和為7.用七顆骰子投擲后,規(guī)定向上的七個(gè)面上的數(shù)的和是10時(shí)甲勝,如果向上的七個(gè)面上的數(shù)的和是39時(shí)則乙勝.則甲乙二人獲勝的可能性是(  )
A、甲大B、乙大
C、同樣大D、無法確定誰大

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科目: 來源: 題型:

如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說法中正確的是( 。
A、a>0B、4a+b>0
C、c=0D、a+b+c>0

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同步練習(xí)冊答案