若有理數(shù)a是非負(fù)數(shù)，則計算的結(jié)果等于

A、            B、           C、             D、

已知單項式，則下列說法中正確的是

A、其系數(shù)是    B、其系數(shù)是    C、其次數(shù)是3       D、其次數(shù)是6

某校原來有學(xué)生x人。本學(xué)期開學(xué)時，轉(zhuǎn)入學(xué)生n人，轉(zhuǎn)出學(xué)生（n-3）人，則該�，F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)是（單位：人）

A、x+3            B、x-3             C、x+2n-3          D、2n-3

圖1是一個由7個相同正方體組成的立體圖形，從左向右觀察得到的平面圖形是

若a是有理數(shù)，則計算正確的是

A、3a-a=3           B、a-(-a)=0       C、a+(-a)=2a        D、-a-a=-2a

用科學(xué)記數(shù)法表示-9600000正確的是

A、       B、    C、        D、

3的相反數(shù)是

A、3                B、-3             C、               D、

直線AB：分別與x，y軸交于A ，B兩點，點A的坐標(biāo)為 (3,0)，過點B的直線交x軸負(fù)半軸于點C，且OB:OC=3:1．

（1）求點B的坐標(biāo)及直線BC的解析式；

（2）在x軸上方存在點D，使以點A，B，D為頂點的

三角形與△ABC全等，畫出△ABD并請直接寫出點D的坐標(biāo)；

（3）在線段OB上存在點P，使點P到點B，C的距離相等，

求出點P的坐標(biāo).

如圖，已知，MN是AD的垂直平分線，點C在MN上，∠MCA=20°，∠ACB=90°，CA=CB=5， BD交MN于點E，交AC于點F，連接AE．  

（1）求∠CBE，∠CAE的度數(shù)；

（2）求AE²+BE²的值．

數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們興致勃勃地探討著利用不同畫圖工具畫角的平分線的方法．

小惠說：如圖1，我用相同的兩塊含30° 角的直角三角板可以畫角的平分線．畫法如下：

（1）在∠AOB 的兩邊上分別取點M，N，使OM=ON；

（2）把直角三角板按如圖所示的位置放置，兩斜邊交于點P．

射線OP是∠AOB的平分線．

小旭說：我只用刻度尺就可以畫角平分線．

請你也參與探討，解決以下問題：

（1）小惠的做法正確嗎？說明理由；

（2）請你和小旭一樣，只用刻度尺畫出圖2中∠QRS的平分線，并簡述畫圖的過程．