相關(guān)習(xí)題
 0  357778  357786  357792  357796  357802  357804  357808  357814  357816  357822  357828  357832  357834  357838  357844  357846  357852  357856  357858  357862  357864  357868  357870  357872  357873  357874  357876  357877  357878  357880  357882  357886  357888  357892  357894  357898  357904  357906  357912  357916  357918  357922  357928  357934  357936  357942  357946  357948  357954  357958  357964  357972  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,CE∥BD,DE∥AC,AC=4,則四邊形OCED的周長為( 。

A. 4 B. 8 C. 10 D. 12

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】解方程:(1);(2);(3)+1=

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,對角線AC,BD交于點(diǎn)E,點(diǎn)O在線段AE上,⊙OB,D兩點(diǎn),若OC=5OB=3,且cos∠BOE=.求證:CB⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】我們知道:x26x(x26x+9)9(x3)29;﹣x2+10=﹣(x210x+25)+25=﹣(x5)2+25,這一種方法稱為配方法,利用配方法請解以下各題:

(1)按上面材料提示的方法填空:a24a      .﹣a2+12a      

(2)探究:當(dāng)a取不同的實(shí)數(shù)時在得到的代數(shù)式a24a的值中是否存在最小值?請說明理由.

(3)應(yīng)用:如圖.已知線段AB6,MAB上的一個動點(diǎn),設(shè)AMx,以AM為一邊作正方形AMND,再以MB、MN為一組鄰邊作長方形MBCN.問:當(dāng)點(diǎn)MAB上運(yùn)動時,長方形MBCN的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值;否則請說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一般情況下,不成立,但有些數(shù)可以使得它成立,例如:a1b2.我們稱使得成立的一對數(shù)a,b相伴數(shù)對,記為(a,b).

1)判斷數(shù)對(﹣21),(3,3)是否是相伴數(shù)對

2)若(k,﹣1)是相伴數(shù)對,求k的值;

3)若(4,m)是相伴數(shù)對,求代數(shù)式的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期學(xué)習(xí)了分式方程的解法,下面是晶晶同學(xué)的解題過程:

解方程

解:整理,得: …………………………第①步

去分母,得: …………………………第②步

移項(xiàng),得: ……………………… 第③步

合并同類項(xiàng),得: ……………………… 第④步

系數(shù)化1,得: …………………………第⑤步

檢驗(yàn):當(dāng),

所以原方程的解是. ………………………第⑥步

上述晶晶的解題過程從第_____步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是_________________.請你幫晶晶改正錯誤,寫出完整的解題過程.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】對于一元二次方程,下列說法:①若a+c=0,方程有兩個不等的實(shí)數(shù)根;②若方程有兩個不等的實(shí)數(shù)根,則方程也一定有兩個不等的實(shí)數(shù)根;③若c是方程的一個根,則一定有成立;④若m是方程的一個根,則一定有成立.其中正確地只有 ( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】取一副三角板按如圖所示拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點(diǎn)A順時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角度為α(0°<α≤45°),得到△ABC′.

①當(dāng)α為多少度時,ABDC?

②當(dāng)旋轉(zhuǎn)到圖③所示位置時,α為多少度?

③連接BD,當(dāng)0°<α≤45°時,探求∠DBC′+CAC′+BDC值的大小變化情況,并給出你的證明.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對多項(xiàng)式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程

解:設(shè)x24xy,

原式=(y+2)(y+6+4。ǖ谝徊剑

y2+8y+16。ǖ诙剑

=(y+42(第三步)

=(x24x+42(第四步)

1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的   (填序號).

A.提取公因式 B.平方差公式

C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

2)該同學(xué)在第四步將y用所設(shè)中的x的代數(shù)式代換,得到因式分解的最后結(jié)果.這個結(jié)果是否分解到最后?   .(填)如果否,直接寫出最后的結(jié)果   

3)請你模仿以上方法嘗試對多項(xiàng)式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AD//BC,點(diǎn)E,F在對角線AC上,且AE=CF,請你分別以EF為一端點(diǎn),和圖中已標(biāo)字母的某點(diǎn)連成兩條相等的新線段(只需證明一組線段相等即可).

1)連接

2)結(jié)論: =

3)證明:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案