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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量底面為圓形的古塔的高度,小紅和小明應(yīng)用不同方法對(duì)其展開(kāi)了研究,以下是他們各自的研究方法和研究數(shù)據(jù):

小紅:如圖1,測(cè)角儀,的高度均為,分別測(cè)得古塔頂端的仰角為,測(cè)角儀底端的距離

小明:如圖2,測(cè)角儀的高度為,測(cè)得古塔頂端的仰角為,測(cè)角儀所在位置與古塔底部邊緣的最短距離.(參考數(shù)據(jù):,,,)小明利用測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算古塔高度

問(wèn)題1:指出小明計(jì)算過(guò)程中的錯(cuò)誤之處;

問(wèn)題2:利用兩人的測(cè)量數(shù)據(jù),求出古塔底面圓的半徑(結(jié)果精確到).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1,圖2,圖3是三張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1兩點(diǎn)都在格點(diǎn)上,連結(jié),請(qǐng)完成下列作圖:

(1)為對(duì)角線在圖1中作一個(gè)正方形,且正方形各頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(2)為對(duì)角線在圖2中作一個(gè)矩形,使得矩形面積為6,且矩形各頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(3)為對(duì)角線在圖3中作一個(gè)面積最小的平行四邊形,且平行四邊形各頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,決定開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),現(xiàn)對(duì)全校學(xué)生感興趣的球類(lèi)項(xiàng)目(表示足球,表示籃球,表示排球,表示羽毛球,表示乒乓球)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門(mén),張老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

1)求該班級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù);

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)估計(jì)有多少人選修足球?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是正方形的對(duì)角線,,邊在其所在直線上向右平移,將通過(guò)平移得到的線段記為,連結(jié),,并過(guò)點(diǎn),垂足為,連接,在平移變換過(guò)程中,設(shè)的面積為,則的最大值是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,點(diǎn)上.以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;……按照上面的要求一直畫(huà)下去,得到點(diǎn),若之后就不能再畫(huà)出符合要求點(diǎn)了,則________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),平行四邊形的邊軸正半軸上,頂點(diǎn)軸正半軸上,函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)是線段上接近點(diǎn)的三等分點(diǎn),,垂足為點(diǎn),且恰好是線段的中點(diǎn),連結(jié),交于點(diǎn),則四邊形的面積是()

A.B.5C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】10盒紅色的筆芯中混放了若干支黑色的筆芯,每盒20支筆芯,每盒中混放入的黑色筆芯數(shù)如下表:

黑色筆芯數(shù)

0

1

4

5

6

盒數(shù)

2

4

1

2

1

下列結(jié)論:

①黑色筆芯一共有16支;

②從中隨機(jī)取一盒,盒中紅色筆芯數(shù)不低于14是必然事件;

③從中隨機(jī)取一盒,盒中黑色筆芯數(shù)不超過(guò)4的概率為0.7;

④將10盒筆芯混在一起,從中隨機(jī)抽取一支筆芯,恰好是黑色的概率是0.12

其中正確的結(jié)論有()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE

1)發(fā)現(xiàn):當(dāng)正方形AEFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),如圖②所示.

①線段DGBE之間的數(shù)量關(guān)系是   

②直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是   ;

2)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD2ABAG2AE時(shí),上述結(jié)論是否成立,并說(shuō)明理由.

3)應(yīng)用:在(2)的情況下,連接BG、DE,若AE1AB2,求BG2+DE2的值(直接寫(xiě)出結(jié)果).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線x軸分別交于,兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)點(diǎn)F是線段AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

①如圖1,設(shè),當(dāng)k為何值時(shí),.

②如圖2,以A,F,O為頂點(diǎn)的三角形是否與相似?若相似,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,以BC為直徑的⊙OAC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交AB于點(diǎn)M,交CB延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,連接OM,OC1

1)求證:AMMD;

2)填空:

①若DN,則△ABC的面積為   

②當(dāng)四邊形COMD為平行四邊形時(shí),∠C的度數(shù)為   

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