相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

如圖,某課題學(xué)習(xí)小組對地圖上的A、B、E、F、G、H、P、C八處地點進行觀察、分析.在討論中得到了∠B=∠C=60°,B、F、H、C都在線段BC上,EF∥GH∥AC,PH∥GF∥AB的正確結(jié)論.接著又有兩位同學(xué)各自提出了如下一個結(jié)論:
甲:△ABC、△BEF、△FGH、△HPC均為等邊三角形.
乙:線路B→A→C與線路B→E→F→G→H→P→C一樣長.
(1)請分別指出甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論是否正確?
(2)將(1)中你認為正確的結(jié)論給予證明?

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線y=kx+6與x軸y軸分別交于點E、F,點E的坐標(biāo)為(-8,0),點A的坐標(biāo)為(-6,0).
(1)求k的值;
(2)若點P(x,y)是第二象限內(nèi)的直線上的一個動點,在點P的運動過程中,試寫出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知2x-1的平方根是±5,3x-y-1的立方根是3,求6x+y-8的算術(shù)平方根.

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科目: 來源: 題型:

計算:(-
3
)2+4×(-
1
2
)-23+
327

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科目: 來源: 題型:

化簡:|
6
-
2
|+|
2
-1|-|
6
-3|

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科目: 來源: 題型:

某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你把頻數(shù)分布表補充完整,并回答下列問題:
(1)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(2)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分數(shù)x 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100
頻率 0.04 0.04 0.16 0.34
0.42
0.42
頻數(shù)
2
2
2
2
8
8
17
17
21
21

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科目: 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,∠C=90°,AB=13,BC=4,CD=3,AD=12.
(1)AD⊥BD嗎?為什么?
(2)求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC 和△DEF中,已知AC=DF,AD=BE,BC=EF.
試說明∠C=∠F.

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科目: 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=-2x+1的圖象經(jīng)過點(a,2).
(1)求a的值.
(2)求一次函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積.

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科目: 來源: 題型:

將50個數(shù)據(jù)分為3組,第一組與第二組的頻率之和為0.7,則第三組的頻數(shù)為
15
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同步練習(xí)冊答案