6.小華和小剛利用一些長短、粗細不同的琴弦,進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖中標出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
(1)他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇a、c兩根琴弦進行實驗(選填“a”、“b”、“c”或“d”);
(2)若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細的關(guān)系;
(3)若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.則該同學在探究過程中存在的問題是改變了長度的同時,沒有控制琴弦材料相同.

分析 (1)要探究音調(diào)高低與琴弦長度的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料和粗細都相同而長度不同,分析所給琴弦,找出符合要求的琴弦進行實驗.
(2)由圖示可知,a、b琴弦的材料、長度都相同而粗細不同,根據(jù)控制變量法的要求判斷應(yīng)用該琴弦所能探究的實驗.
(3)根據(jù)控制變量法的要求,分析c、d琴弦規(guī)格的異同,然后答題.

解答 解:
(1)要探究音調(diào)的高低與琴弦材料的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的長短和粗細相同而材料不同,由圖示可知,可以選琴弦a、c進行實驗.
(2)由圖示可知,琴弦a、b的材料和長度相同而粗細不同,選擇琴弦a、b進行實驗可以探究音調(diào)高低與琴弦粗細的關(guān)系.
(3)由圖示可知,琴弦c、d的材料和長度都不同而粗細相同,由于沒有控制琴弦的材料相同,不能得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.
故答案為:(1)a;c;(2)琴弦粗細;(3)琴弦材料.

點評 本題考查了探究影響琴弦音調(diào)高低的因素實驗,應(yīng)用了控制變量法,應(yīng)用控制變量法分析所給琴弦即可正確解題.

練習冊系列答案
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19.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合后,電路正常工作一段時間后,其中一盞燈突然熄滅,兩只電表中有一只電表的示數(shù)仍然保持不變.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是(  )
A.燈L1斷路B.燈L1短路C.燈L2斷路D.燈L2短路

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(1)圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少?
(2)筒內(nèi)液體密度是多少?
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14.如圖是體溫計,它的工作原理是液體的熱脹冷縮,量程為35℃~42℃,此時讀數(shù)是36.5℃. 

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1.人們?nèi)粘J褂玫臏囟扔,是根?jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.江陰蛇年大年初一放在室外的溫度計示數(shù)如圖所示,其示數(shù)是-4℃.

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11.某同學在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,進行了如下實驗操作:
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請你指出該同學在操作過程中漏掉了一個重要步驟,請補上這個重要的步驟:調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如圖所示,如果在甲圖杠桿的B點處應(yīng)該掛4_個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡;平衡后若再給兩邊分別加掛上同樣的重物,則杠桿將左端下沉(選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)
(3)如果在乙圖中杠桿的C點處改用彈簧測力計拉,為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小,則應(yīng)沿豎直向上方向拉彈簧測力計.

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18.裝置左端固定一彈簧測力計,示數(shù)如圖,在拉力F的作用下,物塊A在3s內(nèi)速移動了9m.不計繩與滑輪之間的摩擦.則F大小為2.2N,拉力F的功率為13.2W.

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15.太陽能熱水器時直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息,求:
太陽照射時間h裝水量kg水升高的溫度℃水的比熱容J/(kg•℃)太陽能吸熱功率J/h
10100504.2×1033.0×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能.
求:(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

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16.為了研究水的沸騰,小文實驗小組采用了如圖1所示的實驗裝置,并觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
時間/min0123456789
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(3)實驗中記錄錯誤的溫度值97℃,可能是讀數(shù)時仰視(仰視\俯視)了.
(4)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖3中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(5)由圖象可知:水沸騰時溫度不變(不變\變化),沸點是99℃,沸騰前水溫變化快慢的特點是先快后慢.
(6)小華實驗小組同時做了同樣的實驗,也是從90℃開始每隔1min記錄一次溫度值,卻發(fā)現(xiàn)在同一個坐標紙上畫出的圖象在小文的圖象的左邊,對比兩個實驗,下列說法中有可能的是B
A.小華所用燒杯中的水偏多    B.小華所用酒精燈的火焰偏大   C.小華所用水的初溫偏高
(7)小華在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水仍然在沸騰,水溫不變.這個現(xiàn)象不能(能\不能)說明水沸騰時不一定需要吸收熱量.

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