分析 (1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物,從電源正極開(kāi)始,依次將電流表A1、L2、A2串聯(lián),最后把電流表A3和燈泡L1并聯(lián)在電流表A2和燈泡L2的兩端.按照這個(gè)思路將實(shí)物連接完整.
(2)電流表的讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少,然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求得答案.
解答 解:(1)從電源正極開(kāi)始分析,將電流表A1、L2、A2串聯(lián)起來(lái),把電流表A3和燈泡L1并聯(lián)在電流表A2和燈泡L2的兩端.如圖
:
(2)由圖可知,L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路上的電流,故選擇的量程應(yīng)為0~3A,則其示數(shù)為1.5A;
電流表A3測(cè)燈泡L1的電流,選擇的量程應(yīng)為0~0.6A,則其示數(shù)為0.5A,
由于A2測(cè)量的是燈泡L2這一支路上的電流,故A2的示數(shù)為1.5A-0.5A=1A.
此電路的電流特點(diǎn)是干路上的電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;
(2)1.5A;1A;0.5A;干路上的電流等于各支路電流之和.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的掌握,注意電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱要接正確.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1,L2不亮,L3亮 | B. | 三燈都亮 | C. | L1不亮,L2,L3亮 | D. | 三燈都不亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鞋底上都要刻上深深的花紋是為了節(jié)約材料 | |
B. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員奮力助跑是為了增大自己的慣性 | |
C. | “頭球”改變足球的運(yùn)動(dòng)方向,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 雙杠運(yùn)動(dòng)員上杠前手涂抹鎂粉是為了減小手和杠間的摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光 | B. | L1與L2都能發(fā)光 | ||
C. | L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光 | D. | L1與L2都不能發(fā)光 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從身旁超越的汽車(chē) | B. | 路旁的樹(shù)木 | ||
C. | 迎面走來(lái)的行人 | D. | 電動(dòng)自行車(chē)上的座位 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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