下圖中，可以說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_________，說明力能使物體發(fā)生形變的是__________ .

BCE AD 【解析】圖BCE中，足球運(yùn)動(dòng)員改變了足球的速度大小和運(yùn)動(dòng)方向，所以可以說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；AD兩圖用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)和手折物體變形說明力能使物體發(fā)生形變。 故答案為：(1). BCE (2). AD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng) 檢測(cè)卷 題型：單選題

對(duì)牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是( )

A. 一切物體都具有慣性

B. 物體在不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動(dòng)

C. 物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用

C 【解析】A.一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，故A正確；B.物體不受力的作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C. .物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變，如：物體受平衡力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤。D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用，故C正確；

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科目：初中物理 來源：人教版 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于“力與運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）

A. 船在水中航行的過程中，水對(duì)船的水平作用力是向后的

B. 勻速上升的氣球不受重力的作用

C. 用水平力推水平地面上的課桌，沒有推動(dòng)，推力與阻力大小相等

D. 掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

C 【解析】A. 船不管是在海水里還是河水里都要漂浮在水面上，漂浮時(shí)浮力等于重力，而船重不變，所以無論在海里還是在河里船受到的浮力不變。故A錯(cuò)。B. 地球附近的物體都受到重力作用，所以勻速上升的氣球受重力的作用。故B錯(cuò)。C. 用水平力推水平地面上的課桌，沒有推動(dòng)，課桌仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以靜止的課桌受到平衡力的作用。水平方向上受到的推力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。故C正確。D. 掛在天花...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有慣性

B. 物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性

C. 物體受力作用時(shí)才有慣性

D. 物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無關(guān)

D 【解析】試題分析：慣性定律的內(nèi)容是：一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，即任何物體在任何情況下都有慣性； 根據(jù)慣性定律的內(nèi)容進(jìn)行分析． 【解析】 因?yàn)槿魏挝矬w在任何情況下都有慣性，因此A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：7.1力課后作業(yè) 題型：單選題

在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件．下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是（　�。�

A. 小鳥受到的力大

B. 飛機(jī)受到的力大

C. 小鳥和飛機(jī)的受力一樣大

D. 主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大

C 【解析】小鳥撞擊飛機(jī)時(shí)，小鳥給飛機(jī)一個(gè)力，同時(shí)飛機(jī)給小鳥一個(gè)大小相等，方向相反的一個(gè)力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。

操作方法：___________(也可以用圖描述操作方法)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________。

②若桌面不水平：________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識(shí)：________________________________________。

重垂線始終與另一直角邊平行 重垂線與另一直角邊不平行 重力的方向總是豎直向下的 【解析】操作方法： 將重錘線固定在三角尺的一個(gè)銳角頂點(diǎn)上，將直角的一條邊緊貼桌面，觀察垂直線是否與直角的另一邊重合，并且改變?nèi)浅叩奈恢�，重�?fù)實(shí)驗(yàn)。 方法如圖所示： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：重錘線始終與另一直角邊重合或平行； ②若桌面不水平：重錘線與另一直角邊不重合或不平行； 實(shí)驗(yàn)中...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：填空題

如圖甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“擊打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲。其中圖甲說明力可以改變物體的____________，圖乙說明力可以改變物體的____________。

形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】“跳橡皮筋”力的作用使橡皮筋發(fā)生的形變，即力可以改變物體的形狀； “擊打陀螺”時(shí)力的作用陀螺旋轉(zhuǎn)的速度和方向發(fā)生改變，所以改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 故答案為：(1). 形狀 (2). 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：作圖題

如圖所示的杠桿中，已知?jiǎng)恿1和阻力臂L2，請(qǐng)你作出動(dòng)力臂L1和阻力F2．

6 @ 不能 【解析】左圖，過支點(diǎn)O作垂直于F1作用線的垂線段，即動(dòng)力臂L1；過L2的上端作垂直于L2的阻力F2相交于杠桿并延長(zhǎng)，方向向斜向下．如圖： 右圖，反射延長(zhǎng)F1，過支點(diǎn)O作垂直于F1作用線的垂線段，即動(dòng)力臂L1；過L2的右端作垂直于L2的阻力F2相交于杠桿，如圖：

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè)7.3 重力檢測(cè)題 題型：綜合題

舉重運(yùn)動(dòng)員的體重為G＝900 N，他能舉起的物重是自己體重的2倍。問他能不能舉起質(zhì)量為160 kg的杠鈴_____？

能舉起來 【解析】運(yùn)動(dòng)員的舉力，杠鈴的重力為 ，所以能舉起來。 故答案為：能舉起來

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