2.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中,同學們作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關(guān)       
②導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)
③導體的電阻與導體的材料有關(guān)
某實驗小組設計了如圖甲、乙所示的實驗電路,選用的金屬絲的規(guī)格如表所示.
導體代號長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2鎳鉻合金
B0.50.2鎳鉻合金
C1.00.2
(1)實驗時甲電路是通過觀察燈泡的亮度來比較不同金屬絲電阻的大小,是為了驗證上述猜想③(選填①、②或③).
(2)乙電路是探究電阻跟導體的長度的關(guān)系,閉合開關(guān)后,接入A導體時電流表的示數(shù)小于接入B導體,這說明在其它條件一定時,導體長度越長,電阻越大.
(3)如果只有A、B、C這三根金屬絲可以選用,應該可以(選填可以或不能)驗證猜想②.

分析 當被研究問題受多個因素影響時,研究問題和某一個因素的關(guān)系時要控制其他因素一定,這種方法叫控制變量法,在研究導體的電阻大小與其中一個因素的關(guān)系時,應控制另外兩個因素不變.
 (1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,甲圖中,電阻絲與燈泡串聯(lián),通過燈的亮度,判斷比較不同金屬絲電阻的大。
由甲圖確定不變的量和變化的量,根據(jù)控制變量法確定研究的問題;
(2)由甲圖確定不變的量和變化的量,根據(jù)控制變量法確定研究的問題;根據(jù)轉(zhuǎn)化法確定電阻大;
(3)驗證猜想②,要應控制導體的長度和材料相同,而橫截面積不同,據(jù)此分析.

解答 解:
(1)甲電路中,不同電阻絲與燈串聯(lián),電阻越大(小),電路的電流越小(大),燈越暗(亮),故實驗時甲電路是通過觀察燈泡的亮度來比較不同金屬絲電阻的大;
由甲圖可知,兩電阻絲長度和橫截面積相同,而材料不同,是為了驗證上述導體的電阻與導體的材料有關(guān),即③;
(2)乙圖中,導體的材料和橫截面積相同,而導體的長度不同,故乙電路是探究電阻跟導體的長度的關(guān)系;閉合開關(guān)后,接入A導體時電流表的示數(shù)小于接入B導體,這說明在其它條件一定時,導體長度越長,電阻越大;
(3)研究導體的電阻與導體的橫截面積的關(guān)系,應控制導體的長度和材料相同,而橫截面積不同,可將A導體對折,對折后A的橫截面積為B的2倍,此時A、B的長度和材料相同,應該可以驗證猜想②.
故答案為:(1)小燈泡的亮度; ③;(2)導體長度; 大;(3)可以.

點評 本題探究影響電阻大小因素,考查轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用,其中最后一問易錯,關(guān)鍵是明確如何控制導體的長度和材料相同.

練習冊系列答案
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1.下列關(guān)于電壓表說法中,正確的是( 。
A.測未知電壓時,應先選用小量程
B.電壓表的正接線柱應該跟電源的負極連接
C.電壓表可直接用來測量電源電壓
D.電壓表可以直接測量電能

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2.如圖所示,在物理實驗中小明把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底(圖甲所示);向杯中加鹽,雞蛋懸浮(圖乙所示);繼續(xù)往杯中加鹽,雞蛋漂。▓D丙所示).在這三種情況中,各物理量之間的關(guān)系正確的是( 。
A.容器中液體的密度ρ<ρ
B.液體對容器底部的壓強p=p>p
C.雞蛋受到的浮力F<F<F
D.雞蛋排開液體的質(zhì)量m<m=m

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19.某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實驗記錄如下表:
被測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)G/m(N/kg)G/m的平均值(N/kg)
物體10.10.999.9 
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是天平和彈簧測力計;
(2)上表空白處對應的數(shù)據(jù)是9.8.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:物體所受重力與質(zhì)量成正比.
(4)為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān),小組同學找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測量出重力,從而得出結(jié)論.請問這種探究方法可行嗎?不可行.

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6.下列情況中,人施加的豎直向上的力沒有做功的是( 。
A.把水桶從井中提上井臺B.把水桶沿水平方向提到家門口
C.把水桶從樓下提到樓上D.提著水桶靜止站立

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7.某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:

小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:
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(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30.2g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為37g,將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如圖乙所示,則江水的密度為1.0×103kg/m3
(3)小薇用這種方法測出的江水密度比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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14.電吹風是現(xiàn)代家庭的常用電器.如圖所示是電吹風的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動風扇轉(zhuǎn)動的電動機,某電吹風的主要技術(shù)參數(shù)如表所示:
 額定電壓 220V
 頻率 50Hz
 吹熱風時功率 800W
 吹冷風時功率 80W
(1)只閉合開關(guān)S1時,電吹風吹冷風(選填“冷風”、“熱風”);
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(3)當電吹風正常工作并且吹熱風時,1min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少J?

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12.在“探究帶電物體間的相互作用”活動中:

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(3)在人類認識到物體帶電的本質(zhì)之前,總在想,到底有沒有第三種電荷呢?經(jīng)驗認為,如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引,也能和帶電橡膠棒吸引,則說明有第三種電荷存在.事實上我們一直沒有找到這樣的帶電體,后來直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移,終于認定自然界中只有兩種電荷.

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