7.在正在燒水的水壺嘴處看到的“白氣”是液態(tài)的水,雨、霧、露、霜、冰、雹、雪、水蒸氣等與“白氣”狀態(tài)相同的有雨、露、霧.

分析 物質(zhì)有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài).固態(tài)有一定的體積和形狀;液態(tài)有一定的體積,但沒有一定的形狀;氣態(tài)沒有一定的體積和形狀.

解答 解:水蒸氣是看不到的,我們看到的“白氣”已不是水蒸氣,是水蒸氣液化形成的小水珠.
根據(jù)物質(zhì)三種狀態(tài)的特征,可得:霜、冰、雹、雪有一定的形狀和體積,故屬于固態(tài);雨、露、霧有一定的體積,但沒有一定的形狀,屬于液態(tài);水蒸氣沒有一定的體積和形狀,屬于氣態(tài).
故答案為:液;雨、露、霧.

點評 對固液氣三態(tài)的判別,還需要在日常生活中多加以關(guān)注,特別是對于水的三態(tài),日常中出現(xiàn)的比較多也比較復雜,更需要加以留心.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為6伏,電流表示數(shù)為1.5安,則右邊方框內(nèi)的電阻連接情況可能是( 。
A.4歐和3歐的電阻串聯(lián)B.6歐和8歐的電阻并聯(lián)
C.10歐和5歐的電阻串聯(lián)D.12歐和6歐的電阻并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( 。
A.中學生的課桌高約為1.5 mB.人體的密度約為1.0×103kg/m3
C.一個中學生的質(zhì)量約為5kgD.人體的正常溫度為38℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,(1)物體A的長度為3.80cm.
(2)溫度計的示數(shù)是-6℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程的進行,某同學每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如表:
時間/min0123456789
溫度/℃9092949698100100100100100
(1)根據(jù)記錄,在圖中畫出水的沸騰圖象.
(2)試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:①雖然繼續(xù)吸熱,但是溫度不變;②水沸騰時發(fā)出聲音的響度較沸騰前大;③水沸騰時,氣泡數(shù)量多,且自容器底向上升逐漸變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.將電壓表和電流表的符號填入如圖所示的電路中的圓圈內(nèi).要求:開關(guān)S閉合后,小燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.按要求作圖.
(1)在圖1中,O點表示杠桿OA的支點,畫出在A點抬起杠桿自重所施最小力F的方向.
(2)根據(jù)圖2中已給出的電流方向,在圖中標出通電螺線管的N、S極和磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B,如圖(甲)所示,將它們放在水平地面上時,它們對地面產(chǎn)生的壓強為PA和PB.當將它們放入水中后分別靜止在如圖(乙)所示的位置,它們受到水的浮力FA和FB,則( 。
A.PA<PB  FA=FBB.PA<PB  FA>FBC.PA>PB  FA=FBD.PA>PB   FA<FB

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