時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
分析 (1)會做液體的沸騰圖象.首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.
(2)要掌握水沸騰時的特點,知道沸騰前吸熱,溫度不斷升高,但開始升高得快,后來升高得慢;沸騰時吸熱,但溫度保持不變.
沸騰前氣泡在上升過程中,體積減小,到液面時消失;沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,氣泡在上升過程中體積增大,最后破裂.
解答 解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.
(2)①由表格中數(shù)據(jù)和水的沸騰圖象可以看出,水的沸點為100℃,水在沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度保持不變;
②水在沸騰前吸熱,溫度不斷升高,氣泡越往上升,變得越小,發(fā)出的聲音響度較大;水沸騰時吸熱,溫度保持不變,氣泡越往上升,變得越大,發(fā)出的聲音響度越小;
③水沸騰時汽化劇烈,產(chǎn)生的氣泡數(shù)量多,氣泡上升,水溫相同,所受的壓強變小,氣泡變大,即氣泡由小變大.
故答案為:(1)見上圖;(2)不變;大;多;大.
點評 此題主要是觀察水的沸騰實驗,主要考查了①水的沸點的概念,在分析時注意表格中不變的溫度;②水沸騰時的特點,知道水在沸騰過程中雖然溫度不變,但要不斷吸熱;③沸騰圖象的畫法,在描點時,一定要用平滑的曲線進行連接;⑤實驗中縮短加熱時間的方法以及沸騰前后氣泡上升過程如何變化.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分析論證、評估 | B. | 猜想假設、設計實驗方案 | ||
C. | 進行實驗、分析論證 | D. | 猜想假設、分析論證 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100s | B. | 200s | C. | 50s | D. | 80s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 假如沒有了磁體的存在,世界上就沒有了磁場 | |
B. | 假如沒有了磁場,就不可能有電磁鐵的應用 | |
C. | 假如沒有了磁場,就不可能有電磁感應現(xiàn)象 | |
D. | 假如沒有了地磁場,就不可能有指南針辨別方向的應用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料水桶 | B. | 玻璃瓶 | C. | 橡膠 | D. | 汽車輪胎 |
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