如圖表示植物根、芽、莖三種不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、生長(zhǎng)素既能促進(jìn)各器官的生長(zhǎng)，又能抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)出兩重性
B、促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-10mol?L-1
C、P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)
D、根對(duì)生長(zhǎng)素作用的敏感程度最低
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：分析曲線圖：如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．
解答： 解：A、據(jù)圖示可知，生長(zhǎng)素既能促進(jìn)各器官的生長(zhǎng)，又能抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)出兩重性，A正確；
B、促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-8mol?L-1，B錯(cuò)誤；
C、P點(diǎn)為莖與橫軸的交點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)，C正確；
D、不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性，重點(diǎn)考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長(zhǎng)素的知識(shí)答題，同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長(zhǎng)素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

李斯特氏菌屬于致死食源性細(xì)菌，它的InIC蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的入侵．關(guān)于該菌的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞分裂前先要進(jìn)行DNA復(fù)制
B、通過液體培養(yǎng)基的培養(yǎng)獲得菌落
C、進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D、InIC蛋白的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

脊髓腰骶段損傷的病人，膀胱脹滿尿液卻不能排出，這表明排尿反射的低級(jí)中樞位于（　�。�
A、大腦B、腦干
C、膀胱D、脊髓腰骶段

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科目：高中生物 來源： 題型：

長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑來防治害蟲，效果會(huì)越來越差．害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因是（　　）
A、害蟲對(duì)殺蟲劑選擇的結(jié)果
B、害蟲定向變異的結(jié)果
C、殺蟲劑對(duì)害蟲選擇的結(jié)果
D、藥量太小或藥物失效

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科目：高中生物 來源： 題型：

以洋蔥表皮細(xì)胞為材料，分別用0.3g/mL的蔗糖溶液．0.5g/mL的蔗糖溶液．0.3g/mL KNO3溶液及清水加以處理．m時(shí)開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞；n時(shí)再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞，測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，圖中代表KNO3處理結(jié)果的是（　�。�
A、aB、bC、CD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲細(xì)胞含有同源染色體
B、乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C、丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D、丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同的能量形式之間可相互轉(zhuǎn)換，但生物體內(nèi)一般不發(fā)生（　�。�
A、光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換
B、熱能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換
C、化學(xué)能到光能的轉(zhuǎn)換
D、化學(xué)能到熱能的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

占人類基因組中近一半的“垃圾”DNA之前一直被認(rèn)為是沒有意義的，科學(xué)家新發(fā)現(xiàn)一種酶，該酶能在基因組的任何位置中“剪切”和“黏貼”“垃圾”DNA，而“垃圾”DNA的移動(dòng)對(duì)細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生影響．下列關(guān)于說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、該酶的成分可以是蛋白質(zhì)或脂質(zhì)
B、該酶作用于磷酸二酯鍵
C、該酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物
D、該酶有高效性和專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、凡細(xì)胞凋亡受基因控制；細(xì)胞癌變不受基因控制
B、細(xì)胞衰老，代謝減弱；細(xì)胞癌變，代謝增強(qiáng)
C、細(xì)胞壞死，膜通透性降低；細(xì)胞癌變，膜粘著性增強(qiáng)
D、細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變長(zhǎng)

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