10．速度是60km/h的運(yùn)動(dòng)物體可能是（　�。�
A．行人B．人造衛(wèi)星C．飛機(jī)D．卡車

分析 結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我們對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)速度的了解來(lái)作答．

解答 解：A、人的步行速度約為1.1m/s，即3.96km/h，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于40km/h，故A錯(cuò)；
B、人造衛(wèi)星的速度更快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于飛機(jī)的行駛速度，故B錯(cuò)；
C、飛機(jī)的速度接近聲速，甚至比聲速更快，每小時(shí)至少幾百千米，故C錯(cuò)；
D、卡車的行駛速度可能是60km/h，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體速度的了解和認(rèn)識(shí)；要求學(xué)生關(guān)注生活，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)．如對(duì)汽車的限速：城市內(nèi)一般為60km/h，繁華路段為40km/h；國(guó)道一般為80km/h．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．甲乙兩個(gè)實(shí)心金屬球，其質(zhì)量之比m甲：m乙=1：2，ρ甲：ρ乙=2：5，那么甲乙兩球的體積之比V甲：V乙為5：4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，不影響他人．這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．電影幕布的表面是白色的，其目的是（　　）
A．可以反射各種顏色的光B．可以吸收各種顏色的光
C．可以折射各種顏色的光D．人們的習(xí)慣而已，沒(méi)有什么原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，轎車從某地往上海方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為12時(shí)25分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為l2時(shí)55分．求：

（1）轎車從A地到B地的速度；
（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，求從B地到達(dá)上海所需要的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．完成下列單位換算
（1）70cm=0.7m  
（2）2min20s=140s
（3）20m/s=72km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示電路，電源電壓24V恒定不變，移動(dòng)滑片電流表變化范圍是0.5A-1.2A，通過(guò)分析計(jì)算R1的大小和R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，
（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)為36℃．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過(guò)程中體積逐漸變大，直至水面破裂，水開(kāi)始沸騰．
（3）當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象（如圖乙）．根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為99℃；沸騰前，水溫變化快慢的特點(diǎn)是先快后慢，形成這種特點(diǎn)的主要原因是溫度升高，加快汽化，與環(huán)境的溫差變大，加快散熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1是小曾設(shè)計(jì)的模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）按照?qǐng)D安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定B（A/B）的位置．
（2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱．觀察到液態(tài)的水汽化（填物態(tài)變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出．
（3）往瓶口的上方傾斜地放置一個(gè)金屬盤(pán)，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤(pán)的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣液化形成的．在此過(guò)程中金屬盤(pán)的溫度升高（升高/不變/降低）．
（4）短時(shí)間內(nèi)要在金屬盤(pán)的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有：在金屬盤(pán)上放一些冰塊．
（5）接著小曾又設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入體積和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t，將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較，小曾設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)操作的目的是為了驗(yàn)證水蒸氣液化時(shí)要放出熱量．

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