2.根據(jù)實物圖,在方框內(nèi)畫出電路圖

分析 根據(jù)實物圖明確電流的流向,確定電路的串并聯(lián)性質(zhì),再畫出相應(yīng)的電路圖,并且要求電路圖與實物圖相對應(yīng).

解答 解:從電源正極經(jīng)過開關(guān)、燈泡L1、燈泡L2、電流表回到電源負(fù)極,電壓表并聯(lián)在L1兩端,如下圖所示:

點評 本題考查根據(jù)實物圖選擇電路圖,關(guān)鍵是明白電路中各個用電器的連接情況,根據(jù)實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點也是重點,并且是中考必考內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,燈L1和L2是兩只相同的燈泡,a、b是電流表或電壓表.閉合開關(guān)S后,兩燈都能發(fā)光,則下列判斷正確的是( 。
A.a、b均為電壓表,兩燈并聯(lián)B.a為電流表,b為電壓表,兩燈并聯(lián)
C.a、b均為電流表,兩燈串聯(lián)D.a為電壓表,b為電流表,兩燈串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小軒同學(xué)在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察U型管液面高度來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同?通電時間相同的情況下,電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多;
(4)該實驗采取的探究方法是控制變量法(答出一種即可);
(5)按照圖甲的實驗裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長,玻璃管A?B中液面均逐漸上升,這表明在電阻和電流相同時,通電時間越長,電阻產(chǎn)生的熱量越多;
(6)生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的,請舉一例:電飯鍋.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖,物重為30N的物體放在水平桌面上,畫出該物體受到的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.一開口的杯子,裝上8cm高的水后,放在水平桌面上.已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2,外部底面積為60cm2;杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg.則水對杯底的壓力為4N.杯子對桌面的壓強為1000Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.懸停在空中的直升機受到重力和升力的作用,施力物體分別是地球.和空氣.它們也受到(也受到/不受到)飛機的作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.一油罐車的車箱容積為40m3,該車內(nèi)裝滿石油,現(xiàn)要測出石油的總質(zhì)量,某同學(xué)用一架天平和一只量筒測50ml的石油質(zhì)量為46g.求:
(1)石油的密度:
(2)油罐車內(nèi)石油的總質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)用力踢足球,足球飛出后在水平草坪表面減速運動的過程中,它所受到的力有( 。
A.重力、草坪對足球的摩擦阻力、草坪對足球的支持力
B.重力、草坪對足球的摩擦阻力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?/td>
C.重力、腳對足球的踢力、草坪對足球的支持力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?/td>
D.重力、草坪對足球的摩擦阻力、腳對足球的踢力、草坪對足球的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.請仔細閱讀短文,并回答文后問題.
                                                               垃圾發(fā)電
       傳統(tǒng)的處理方式是將集中填埋,讓其自行發(fā)酵在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險
       福州市紅廟嶺填埋氣廠將填埋,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電,不僅解決了填埋場安全和污染的問題,也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益,同時減少溫室氣體的排放.
      目前,該市填埋氣廠和前期投產(chǎn)的焚燒廠的年總量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用
(1)傳統(tǒng)的填埋處理方法的缺陷有:在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣等
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能,垃圾填埋氣是一種可再生能源
(3)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事?(寫出一點)

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