1.小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是:電流表短路.(寫出1種即可)
(3)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為0.1A,所用電阻R的阻值是10Ω.根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:電阻一定時,電流與電壓成正比.
(4)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示.通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知他在操作過程中存在的錯誤是沒有保持定值電阻兩端電壓不變.
表一
實驗序號123
電阻R/ΩRRR
電壓U∥V1.01.52.0
電流I/V0.150.20
表二
實驗序號345
電阻R/ΩR515
電壓U∥V2.01.52.3
電流I/V0.200.300.15

分析 (1)為了保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;為防止電路中電流過大,燒壞電路元件,閉合開關(guān)前,保護(hù)電路的滑動變阻器處于最大阻值處;
(2)電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,電流表無示數(shù)可能是電流表短路造成的,也可能是電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦吩斐傻模?br />(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù),根據(jù)歐姆定律結(jié)合表中數(shù)據(jù)可得電阻的阻值,然后根據(jù)控制變量法得出實驗結(jié)論;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓不變.

解答 解:(1)為了保護(hù)電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前,保護(hù)電路的滑動變阻器處于最大阻值處的B端;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),可能是電流表短路,也可能是電壓表并聯(lián)的電阻R斷路造成的;
(3)由圖丙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.1A;
由I=$\frac{U}{R}$可得,電阻的阻值:R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω;
由表一的數(shù)據(jù)可知,電阻一定時,通過導(dǎo)體電流的變化倍數(shù)和兩端電壓的變化倍數(shù)相等,故可得出的結(jié)論:電阻一定時,電流與電壓成正比;
(4)更換電阻,電阻阻值變化,電阻兩端電壓變化,如果不調(diào)節(jié)滑動變阻器,不能控制電阻兩端電壓不變,因此不能得出電流與電阻成反比的結(jié)論;故操作錯誤為:沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)斷開;B;(2)電流表短路;(3)10;電阻一定時,電流與電壓成正比;(4)沒有保持定值電阻兩端電壓不變.

點評 本題考查了實驗注意事項、電路故障分析、電壓表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,探究電流與電阻或電流與電壓的關(guān)系時要注意控制變量法的應(yīng)用;對電表進(jìn)行讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩只燈泡,其I-U關(guān)系圖象如圖所示.現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時,乙燈消耗的功率是( 。
A.1.2WB.0.8WC.2WD.3W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.莉莉同學(xué)觀察自己家中的手電筒上的小燈泡,發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“2.5V”字樣,她想測出該燈的額定功率,為此她連接了如圖甲所示的電路.(其中電源電壓為6V)
(1)經(jīng)檢查,各元件完好且線頭接觸良好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表會超過其最大測量值.
(2)在原電路中去掉一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接出正確的電路.
(3)電路連接正確后,測量該燈的額定功率時,閉合開關(guān),小心調(diào)節(jié)滑動變阻器,注意觀察電壓表,使該表示數(shù)為2.5V時,再讀出另一電表的示數(shù),表盤示數(shù)如圖乙所示,則可算出小燈泡的額定功率為0.9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為 3.8V.

(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整(連線不能交叉).
(2)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”).
(3)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實驗:閉合開關(guān)前,滑片p應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動滑片P使電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.24A,小燈泡的額定功為0.192W.
(4)實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)由電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為:),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次.請設(shè)計實驗方案:
①在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟:(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)
a.按圖連接電路.
b.閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V.
c.保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U.
③寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

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16.小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值,實驗電路如圖1所示:
(1)小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:電壓表不能測被測電阻兩端的電壓(具體說明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A,被測電阻Rx的阻值是7.5Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①你的建議是:應(yīng)改變RX兩端電壓再進(jìn)行幾次實驗;②提該建議的目的是:求電阻的平均值,減小誤差.
(4)請你在方框內(nèi)為他設(shè)計一個實驗記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是(  )
A.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
C.利用超聲波擊碎人體的腎結(jié)石,說明聲可以傳遞信息
D.一些城市道路兩邊建有隔音板,是為了阻斷噪聲的傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,物體B的重力等于20N,水平推力F等于10N,此時物體剛好沿水平方向做勻速直線運動,此時物體所受的滑動摩擦力等于10N,若撤去F,此時物體B由于慣性會繼續(xù)向前運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗.
(1)圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格及水量完全相同,將水加熱相同時間后停止.圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象分析可知,水在沸騰時溫度的特點是溫度不變.由圖象可知此時水面上方的氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;小紅把水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是小紅的初溫不均低.
(2)在做“海波熔化”的實驗時,他們采用如圖c的實驗裝置.該裝置的優(yōu)點是:使被加熱的物體受熱均勻.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于固液共存(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將停止(選填“繼續(xù)”或“停止”). 在海波的熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,海波停止熔化.將試管放回?zé),又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.按照題目要求作圖:

(1)完成圖甲所示的光路圖,平面鏡位于焦點上.
(2)傳送帶上有一個物體M,它與傳送帶一起在水平方向向右加速運動,不計空氣阻力.請在圖乙中畫出M受力情況的示意圖.
(3)小明想在家里安裝一盞照明燈,圖丙是他設(shè)計的電路,請你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填入開關(guān)和電燈的符號.小明請電工師傅正確安裝完畢,閉合開關(guān),電燈不亮.電工師傅用測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時,測電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為零線斷路.
(4)如圖丁,磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示(小磁針黑端為N極),請畫出圖中任一條磁感線的方向,并標(biāo)出磁體的S、N極.

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同步練習(xí)冊答案